“基于学科核心素养的单元教学设计”
——记我校举行区小学体育二年级走与跑单元教学展示活动
2017-11-28作者（来源）：姚庆
11月23日上午，由徐汇区教育学院小学体育研修部开展的全区小学体育与健身教研活动在上海市实验学校附属小学举行。本次活动的主题为“基于学科核心素养的单元教学设计”——二年级走与跑单元教学展示活动。徐汇区小学体育与健身学科教研员、块长、各兄弟学校教师共同参加了此次活动。
活动中，徐汇区康健外国语实验小学王旖婧老师和上实附小吴荣老师执教了公开课：二年级走跑交替（3—3）和二年级自然地形跑（2—1）。两节课通过辅助练习、模仿练习、自主练习、合作练习等多种练习方法，充分提高了学生的学练兴趣和练习积极性。学生通过师生互动、生生交流，在轻松愉快的学习气氛中学习知识、掌握技能，快乐地学习。教师通过设计不同的联系方法，降低了学习难度，关注了学生的个性差异，让学生都能体验成功、建立信心，使学生能主动学习，不断进取。
课后，大家前往阶梯教室进行研讨。本次研讨由活动组织者——三学区教学块长车欣音老师主持。他先请两位执教老师谈了谈他们的设计思路及在课上所遇到的困惑。随后车老师组织在座教师进行评课，部分中、青年教师和学科带头人提出了自己的观点及建议，并且对两位执教老师所提出的问题表达了自己的见解。老师们热烈讨论，气氛热烈。
随后，向阳育才小学盛雪军校长就执教老师课中部分教学方法手段的运用做了点评。他又从教材的内容出发，剖析教材文本，点明教学中要把握住关键问题、注重环节之间的内在逻辑、关注学生年龄特点等。最后，他结合本课提出几点思考与建议：1、“走与跑”要让学生在自然跑动当中学习，适时引导学生调整呼吸节奏；2、学练过程中要让学生更多地参与，将已学知识或技能运用到实践活动中，学会知识与技能的合理搬迁；3、低年级学生的兴趣被激发后，教师要用各种不同的方法和手段，使学生的学练积极性维持在一定水平，这样才能更好地活跃课堂氛围，提高练习效率。
接着，区体育与健身学科教研员陈善军老师对本次区级教研活动进行了总结。他肯定了本次活动的有关组织单位和个人，对大家前期充分的准备和周到的安排表示感谢。接着，他对两节展示课提出了相关建议和看法：1、两节课都将游戏、比赛的形式运用到教学活动中，让学生在体验、模仿的过程中习得体育知识与技能；2、从教学文本中体现了教师的教学设计理念，格式规范、严谨，从另一个侧面也能体现教研组团队的合作意识强；3、本次活动用实践锻炼了教师队伍，用研讨交流提升了教师理念，关注课堂教学，提高了教学有效性、科学性。
最后，陈善军老师希望青年教师要注意平时上课时的积累，无论家常课还是公开课，都要认认真真对待——仍备好每一节课，做好反思记录，把每节家常课都当作是公开课来上，那么进步将会是巨大的。
摄影：刘宇骏 供稿：王志洪
