总结考查情况 提升教学质量
——记我校语文组教研活动
史红
12月6日下午，我校语文教研组全体教师齐聚一堂，进行教研活动。本次教研活动的主要内容是对三至五年级的语文期中考查情况进行质量反馈。三至五年级的备课组组长分别就各年级的考查卷进行了详细的分析。
三年级备课组长汪雯雯老师指出，三年级试卷中“课外阅读”板块的答题情况显示出三年级部分学生在“理解词语的意思”上未能运用恰当的方法。她建议老师们在教学中应引导学生多运用联系上下文的方法理解词义。
四年级备课组长沈英老师结合四年级考查卷上的 “写作”这一学生普遍较为薄弱的板块，总结出部分学生在写作中出现的问题：语言缺乏生动性，选材较为普通，在详细叙述事情的经过时，没有具体描写。沈老师建议教师今后应多引导学生仔细观察生活，养成勤动笔的习惯。
五年级备课组长史红老师就五年级期中考查试卷做了分析。她指出“概括”对于五年级学生是较难的题型，许多学生在概括时抓不住重要的信息，概括得五花八门。史老师建议教师在今后的教学中应加强此类题型的训练，指导学生掌握一些概括的技巧与方法。
每位学生的学习能力是不同的，如何帮助学生提高各语文板块的能力一直是老师们想努力攻破的难题。一味的题海战术并不能从根本上提升学生的学习能力。只有基于年段目标和学生实际学情，不断改善教学策略，给予学生充分表达及思考的机会，引导学生在自主阅读中品味词句、积累语段、质疑解难，感悟情感，才能真正提高学生的语文素养。
相信通过各位语文老师的不断努力，我校语文教师的教学能力和教学质量会更上一层楼，学生的语文水平亦会不断提高。
