基于阅读分级，提升教学实效
——记我校英语组主题研修展示活动
2018-11-29作者（来源）：黄姬敏
11月27曰下午，我校英语组主题研修展示活动于13点30分在阶梯教室拉开帷幕。区教研员陈一明老师、华理学区各校教导及语、数、英学科教研组长出席了活动。
本次展示活动分为教研组学期主题研修计划介绍及主题研修活动展示两部分。
首先，我校英语组教研组长龚老师介绍了我校本学期英语大组的主题研修计划。英语组围绕“基于阅读分级目标的教学设计与实施”这一主题，通过理论学习、目标制定、教学设计、课堂实践等一系列主题化、序列化的活动，探索小学中、高年级英语阅读课教学质量的提高方法。
之后，英语组全体教师依据计划进行了一次主题研修活动的展示。活动中，四年级备课组合作完成了教学目标的分析和调整。接着，全体英语组教师根据目标从pre-reading、while-reading、和post-reading三个环节，对课堂学习活动进行了讨论并提出了改进措施。高琳老师根据大家提出的建议以微课的形式对调整后的部分活动进行了教学实践。最后，老师们又对本次活动的收获谈了个人的收获和体会。
在专家点评环节，教研员陈一明老师对本次活动的成效给予了充分的肯定。他评价到，我校英语组的研修主题适切，活动流程规范。在活动过程中，组员分工明确，全体参与，有分年级合作也有个人思考，且通过研讨提出的教学改进有理有据，切实有效。
研修之路其漫漫。本次活动是我校英语组工作成果的总结，也是新的开始。教研之路，我们一直在前行。
摄影：刘宇骏 供稿：王志洪
