记我校数学、英语组《我是金牌小导游》项目化学习出项活动
刘岚
12月25日下午，全体教师汇聚阶梯教室，共同参加了数学、英语学科《我是金牌小导游》项目化学习的出项活动，领略了学科教师和学生的风采。
首先，陆筱盛老师代表项目组成员介绍了本次项目的源起及由此产生的驱动性问题——“作为小导游，如何带领组员合理游览野生动物园”。接着，项目组的其他成员介绍了本项目的实施过程。
数学组的龚蓓、沈燕和贾靖宇老师分别介绍了在数学课中学生如何围绕驱动性问题小组合作分解任务，并对搜集的信息进行筛选和汇总。学生确定了最适合大家使用的平面地图和准确的时间表，并根据小组需求确定了个性化路线。五（3）班的两位同学还现场当起了小导游，为大家介绍了她们组的一日游路线。
随后，英语组的陈莹和龚忠慧老师介绍了学生如何结合牛津英语教材5AM3U1，学习用英语介绍游览路线，并全班交流最终选出优胜组的过程。五（2）班和五（5）班的两位同学还用流利的英语为在场的观众们作了介绍。
接着，学生代表上台交流他们的收获。大家纷纷表示通过这次项目化学习活动，尝试了利用所学知识与同伴合作解决问题，自己的能力得到了锻炼。同时，与小伙伴们一起边学习边改进，不断完善个性化路线的过程，让人感觉自己就是小导游、小主人！
作为本学期教研组的工作重点，数学和英语组的老师们一直在学习和摸索如何进行学科项目化学习活动设计。通过本次活动，两个组的老师不仅对如何设计与实践项目化学习活动有了更深的认识，也在反复的思维碰撞与实践中，渐渐改变了教学观念。
