记我校十四届职初期青年教师（综合组）教学评比活动
汪庄赟 汪琼 李琰
4月12、15日，我校综合学科青年教师教学评比如期进行。自然学科叶春峰、汪庄赟老师，心理学科汪琼老师以及音乐学科郑凌羚老师为我们呈现了一堂堂精彩的课。
自然组汪庄赟老师和叶春锋老师围绕“核心素养培养下小学综合学科‘乐学’课堂的评价研究”开展教学实践，分别执教三年级《磁铁的两极》和四年级《杠杆》两课。教研员于琪老师进行了点评与指导。她指出，“乐学课堂”的基础，是单元教学，是对学生核心素养能力的培养。教师需清晰本单元各课时的界限，一步步引导学生进行真正的自主探究；自然学科的数据分析，需要教师通过各组数据的汇总，实现大规律的总结；在教学中，教师需要引导学生在音量控制、实验分工、结论讨论、代表交流、自我评价中乐学、勤学，收获真正的学科知识。
汪琼老师执教心理课《优势之花》。她先通过“大风吹”游戏让学生发现自己的优点，提高自信心，再让学生品读《想吃苹果的鼠小弟》绘本故事，进一步理解每个人都有自己的优势。最后，她指导每一位同学绘制了属于自己的独一无二的“优势之花”。看着学生们脸上洋溢的笑容，就能感受到学生对心理课的喜爱。
郑凌羚老师执教音乐课《彼得与狼》。她从交响童话故事角色出发，通过聆听、想象、模仿、小组合作等教学手段，让学生生动形象地了解了管弦乐中各种乐器表现出的不同音乐形象。课后教研员姚梅老师进行了详细的点评和指导。她认为，在学生参与课堂的过程中，教师要不断更新理念，让学生成为课堂的主人，自发地感受音乐带来的奇妙体验。
本次活动内容贴近教学一线，契合了教师们的需求。希望我们青年教师继续基于学生核心素养的培养，潜心研究，不断提高课堂质量。
