新时代创文明，新征程共前行

——2022年度上海市文明校园创建工作总结

在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军之际，上海市实验学校附属小学依托文明校园的创建，主动谋求发展，加快改革步伐，以安全优美的校园、优质悦纳的教育、人性高效的管理服务于学生、惠及于居民，贡献于社会。

一、   总体情况

徐汇区梅陇第三小学创建于1995年，属公建配套学校。2008年9月，徐汇区教育局委托上海市实验学校管理，学校更名为上海市实验学校附属小学（简称上实附小）。学校现有27个教学班，占地面积为11908平方米，拥有美术、音乐和计算机等学科专用教室4间，1个图书馆，1个创新实验室， 1个足球场、2个篮球场。学校在编教职员工85人，其中教师74人，平均年龄37岁左右。高级教师5人，一级教师37人，本科学历及以上79人。学校师资队伍整体比较年轻，充满干劲。

上实附小秉持“每一颗星星都闪光、每一个生命都闪亮”的办学理念，依托上海市文明校园创建打造“星文化”，关注每一位教师、学生的全面发展。学校构建“STARS”课程体系，为学生提供多元丰富的教育资源，满足不同层次学生的学习需求，培养学生成为“懂礼仪，乐学习，会运动，爱艺术，勤劳动”的“五星少年”。

学校先后获得上海市文明校园、上海市安全文明校、上海市依法治校示范校、上海市书香校园基地校、上海市语言文字规范化示范校、上海市家庭教育示范校、全国青少年校园足球特色学校、上海市校园足球活动先进集体、上海市校园体育“一校多品”试点学校、上海市冰雪特色学校、区科技教育特色项目学校、区绿色学校、区行为规范示范校、区体育特色学校、区新优质学校示范校等称号。

二、   经验做法

（一）立德树人重落实，思想道德建设好

教育的本质是育人，育人先育心。学校始终聚焦立德树人的根本任务，贯彻落实党和国家的教育方针，推进习近平新时代中国特色社会主义思想及党的创新理论和革命传统进校园、进课堂、进头脑。今年上半年新冠病毒来袭，3月中旬，全体师生封控在家，各种学习、宣传活动随之在线上进行。我们开展党群结对，党员正副班主任结对阳性或密接的学生，父母为医务人员或警察的学生；其他党员结对学生或班级中有阳性或密接学生的班主任，在酒店隔离的老师。织密家校联动网，让党旗在疫情防控每一个阵地高高飘扬。2022年“七一”庆祝活动，我们全体校级、中层干部与党员通过QQ群开展主题党日活动，以中心组学习、观看《榜样的力量（第一季）》、“红途”平台参观与党内法规答题等活动，弘扬好伟大建党精神，自觉把为党育人、为国育才的初心使命传承下去。近期，我们开展奋进新时代、迈向新征程——二十大系列学习活动，读原文、悟原理，教育引导广大师生增强做中国人的志气、骨气、底气。

深刻认识建立中小学校党组织领导的校长负责制的重要性和紧迫性，贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持将党的领导与依法治校有机统一，坚持把党的领导贯穿立德树人、教书育人全过程，坚持以高质量党建引领学校高质量发展，切实把党的领导落实到中小学教育工作的各方面各环节，办好人民满意的教育。自教育局下发《徐汇区关于建立中小学党组织领导下的校长负责制》的文件以来，进行学习、领会文件精神。随后，根据上级要求，制定《上实附小党组织议事规则》和《上实附小校长办公会议议事规则》等制度，同时对学校章程进行修订。这些制度的完善，为推行党组织领导下的校长负责制工作提供了制度保障。

（二）核心作用齐发挥，教师队伍建设好

支部积极发挥核心作用，参与“学区化党建项目”，始终围绕教育教学中心任务，以“勇当排头兵、敢为先行者，做合格党员、建规范支部”主题活动为重要抓手，努力让学校的党建和教育教学工作共振合力。党政领导工作中配合默契，通力合作，互相补台，在各项重要任务与重大活动中带头、带班、带队意识强，发挥出1+1+1大于3的示范引领作用。如在党的二十大精神学习教育中，两位书记和副校长带头学习，带头讲党课，带头立足岗位作贡献。班子成员人人有分管年级与教研组，主动深入参与，靠前关心群众。封控学生居家学习期间，学校成立了由校级和中层组成的巡课小组，每天深入云端课堂，关注师生和生生之间的互动情况，将意见和建议及时在行政群反馈，并及时与授课教师点对点交流。大家还填写巡课记录表，每两周巡课总节数达两百多节。教导处每2周上报学校线上教学的实施情况。

学校围绕做“四有”好老师的核心目标，从从师德规范、队伍管理、专业发展和教学科研等方面努力提升教师素质，引领大家成为“尚师德、乐学习、善教学、会研究、能创新”的上实附小好老师。

1、上好开学第一课。8月31日，全体教工齐聚在二楼阶梯教室，由书记与校长共同开展开学第一课教育。首先，由书记带领大家重温《新时代上海市中小学幼儿园教师职业行为十项准则》，并结合学校实际提醒相关注意事项。而后，每一位教工签订了《上实附小师德承诺书》。最后，校长结合新学期计划的要求，重点聚焦师德师风建设。指出新学期将继续学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合学校《教师师德公约》进行交流，使每位教师准确把握准则内容，守住底线；学习全国、市优秀教师先进事例，利用身边优秀教师榜样力量，发挥先进教师的示范引领作用，引导教师学模范，做模范。

2、开展师德师风大讨论。9月2日全教会上，启动了师德师风大讨论活动，每位教工在校园网上的“学习与交流”平台上，围绕“赓续红色基因、弘扬伟大建党精神”或“牢记嘱托，做新时代‘大先生’”开展师德师风大讨论，进一步坚定理想信念、凝聚思想共识，争做“四有”好老师。

3、提高《一日常规要求》达成度。我校根据学情、师情与校情制定了《上实附小一日常规要求》，时间段上涵盖了从进校到课后服务所有在校的时间，内容上涵盖了教师早管理、课间30分钟体育活动、午餐管理、上课与对待学生等17个方面。我们在《一日常规要求》中规定：参加330看护的教师按时进班级有序开展活动。看护教工要按时到岗，不得随意离岗。做好点名登记。关注看护的学生，对待学生耐心细致，确保安全。校级领导与中层干部每天带头做好看护的巡视、管理工作，与看护教工坚持到18:00以后才离校。

4、评选“每月一星”活动。我校创新师德师风建设载体，推出了家长投票评选“每月一星”活动。在疫情师生封控在家期间，我们开展校长、书记“星之光”论坛，挖掘疫情期间教工关爱学生、服务社区、无私奉献的优秀师德师风故事，推出了2个“星之光”集体，8个“星之光”个人事迹。号召全体教工向身边榜样学习，践行“尚师德”的星教师目标，以实际行动争做“四有”好老师。

通过评选活动，挖掘党员与普通教职工爱岗敬业、服务学生家长的风采，家校合力共同推进师德建设。

5、从3月中旬起，上海市小学生全面进入线上教学。这次线上教学准备时间紧迫，又面临着“双减”，对大家来说都是一次挑战。3月12日，学校接到区级线上教学工作要求后，成立线上教学领导小组，确立了校长室——教导处——教研组——备课组四级管理模式，全面部署各项工作，制定详细在线教学工作方案。学校于当日分别召开全体教职工大会、教研组长、备课组长会，对线上教学准备、组织、监督和质量提出了明确要求。同时还召开线上家长会，第一时间将学校授课方式、晓黑板互动答疑时间通知家长。学校还排摸学生上课平台使用情况，通过模拟班会，让家长和学生进行实践操作，确保线上教学有序进行。

6、以“打造‘乐学课堂’”为主题，推进“双新”背景下高品质学科育人体系建设，深化学校特色“四课制”校本研训活动，打造信息化环境下指向核心素养的教学新生态，组织了第十四届“青年教师比赛课”、“星级教师展示周活动”，并邀请区级教研员莅校指导，以赛代练，以赛代研，从实践层面促进教学方式地变革。

（三）文明风尚同孕育，校园文化建设好

依据“每一颗星星都闪亮，每一个生命都闪光”的办学理念，将创建文明校园融合于校园“星文化”建设，教师与学生，大星与小星，大手拉小手，积极践行文明风尚。

1月，大队部组织了“校史故事宣讲团”活动。活动中，宣讲团的成员讲述了上实附小“蜕变”的故事，在校史故事宣讲团的讲述中，同学们知道了上实附小原名是梅陇三小，经过上海市实验学校的托管，我们学校各个方面都有了很大进步。队员们感叹这些进步都来自于老师和学长、学姐的努力，现在作为上实附小的一份子，我们也要努力拼搏，为上实附小的发展添光彩。随后，校史故事宣讲团的曹一轩同学向全校同学发出了《争当五星好少年 我为附小添光彩》倡议，号召大家用自己的实际行动，让我们的学校变得更好。

3月至6月封控期间，我校及时下发了《致家长的一封信》等内容，减缓焦虑，引导家长做好居家学习的准备。疫情期间，以全员导师制为工作抓手，携手家校做好“三个一”，即：一次关心，与学生每周一次线上关心；一次沟通，结合智慧家长周周推，每周对家长有一次家庭教育的指导，及时了解家长孩子真正的需求；一次联系，每周线上班会都欢迎家长参加，搭建亲子班会的平台，畅通每位家长提供与老师、学校联系的路径。同时，班主任对学生线上学习情况进行排摸，对学习习惯、家庭教育、心理状况等方面需要重点关注的学生跟进关心。4月27日晚，通过腾讯会议的方式,召开“云端家长会”，回顾这段“停课不停学”的日子里开展的线上学习和德育活动。虽然只是每天和老师的云相见，但是孩子们学习的步伐从未停下，在老师和家长的共同努力下，隔着屏幕都能感受到孩子们满满的上进心。学校根据各年龄段学生的特点，开展了多彩的主题活动，给孩子们提供多样渠道，丰富课余生活。

基于“陪伴星成长”家长学校课程，我校围绕五育开展亲子系列家庭活动：亲子运动、亲子劳动、亲子艺术等主题活动逐一登场。以“居家有担当，劳动悦成长”为主题 ，开展居家劳动月活动，倡议同学们开展亲子劳动实践，在居家劳动的过程中感受劳动的美好与光荣。结合学校小星豆劳动课程开展六大类别，分别为：1.自己事情自己做2.家庭种植小能手3.我是厨神小当家4.劳动创意小妙招5.家庭防疫小卫士6.亲子劳动乐陶陶。分别在班会上开展交流。在年级内开展劳动视频展示。组织学生结合本次疫情，致敬守沪者，开展征文活动和交流。创意满满的劳动视频得到了师生们的交口称赞，同学们也在劳动思考的过程中感受劳动的美好，和家长一起劳动的快乐，亲子关系更加亲密。

9月，组织开展了主题为“喜迎二十大 争当‘五星好少年’”开学第一课，回顾了同学们丰富多彩的暑假生活，并引导学生们走进二十大，喜迎二十大，切实感受国家这几年来的卓越成就，激发队员们的民族自豪感和自信心。

11月，组织开展了“学习二十大 争当五星好少年”上实附小少代会，引导队员们为学校的发展建言献策，激发队员们的小主人意识以及爱校荣校的情感

根据学校“陪伴星成长”为主题家长指导课程，提高家长的教育能力，让家庭教育与学校教育充分融合、互补，营造积极、适切、健康的家庭氛围。继续开展新一届一年级家长学校工作，线上与线下结合，评选优秀学员，班级选举家委会，组建年级家委会，充实进入校家委会各部门力量。依托社会资源，加强与社区协作，积极参与地区精神文明建设同创共建，分别与梅陇十一村二居委、兴荣苑居委签订共建协议，学校携手家庭与社区同创共建文明校园。

三、   主要问题

1、建立中小学校党组织领导的校长负责制需要进一步推进与完善。

2、干部队伍培养的力度要进一步加强。

四、   下一步工作安排

1、校长在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。

2、利用主题党日活动、全教会、团员学习等途径，学习领会《上海市实验学校附属小学党支部会议议事规则》、《上海市实验学校附属小学校长办公会议议事规则》、《上海市实验学校附属小学章程》，并在日常工作中实施与践行。坚持民主集中制原则，确保科学决策、民主决策、依法决策。

3、引导中层干部积极承担教育教学改革任务与项目，激励他们担当作为、干事创业，落实立德树人根本任务。实施青年骨干教师教导处跟岗学习，提前储备中层队伍后备力量。

4、完善学校干部选拔、任用和管理的相关制度，明确干部管理目标、规范管理流程，提高管理效率，强化中层干部的学科专业素养和对教师的专业引领作用

新时代创文明，新征程共前行，让学校、家庭与社区一起在创建文明校园的路上越走越宽，越走越远！

上海市实验学校附属小学

2022年12月