上海市实验学校附属小学2023年度党员教育培训工作计划与实施
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习党的二十大报告和党章,学习贯彻2023年全国两会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程的各方面,坚持立德树人。坚持稳中求进总基调,根据办学特色把党建工作充分融入学校中心工作。把党员干部和师生群众团结凝聚在党的旗帜下,推动党的二十大在校园内落地生
根、开花结果,以奋发有为的精神状态和勇毅前行的奋斗姿态,立足教育强国新征程,不断提高办学品质和学校竞争力,办好人民满意的教育。
二、培训目标
习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入,党的二十大报告更加精准把握,中国式现代化的理解更加透彻,党的创新理论更加入脑入心;深刻认识全国两会精神的重大意义,把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神同深入贯彻党的二十大精神紧密结合起来。教育引导广大党员教师理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、宗旨意识进一步强化、能力素质进一步提升、纪律作风进一步过硬、先锋模范作用进一步发挥,坚守为党育人、为国育才的教育初心,培根铸魂、启智润心,积极争做“四有”好老师的模范、“立德树人、五育并举”的模范。
三、培训学时
党员每年参加不少于32学时的集中学习,支部书记和班子成员每年参加不少于56学时的集中学习。
四、培训主题
深入学习贯彻党的二十大精神 立足岗位发挥先锋模范作用
五、培训内容
把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课,读原著、学原文、悟原理,坚持在学懂弄通做实上下功夫,坚持联系思想实际、工作实际,深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位和决定性意义,尤其要深入学习党的二十大报告和党章等重要内容。
1.全面准确理解党的二十大报告和党章
通过学习马克思主义中国化时代化新境界、全面建设社会主义现代化国家、全面依法治国、全面从严治党等内容,进一步深刻领会党的二十大报告精神,学会运用理论武装头脑、指导实践。深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述,加强革命传统教育和党的光荣传统与优良作风教育,弘扬伟大建党精神,自觉践行党章,立足岗位示范引领。
必读篇目:《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》《中国共产党第二十次全国代表大会关于<中国共产党章程(修正案)>的决议》《中国共产党章程(修正案)》《中国共产党纪律处分条例》等
2.落实立德树人根本任务 不断完善德智体美劳全面培养的育人体系
通过学习社会主义核心价值观、学校治理体系与治理能力现代化、德育管理、新时期教学改革实践、义务教育体育与健康新课标、美育、《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》解读等内容,研讨落实立德树人根本任务的方法策略,进一步深化依法治校和基础教育综合改革,聚焦中心任务,带头践行五育并举,全面推进基础教育高质量发展。
选读篇目:《中小学德育工作指南》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《深入学习习近平关于教育的重要论述》等
3.坚持以人民为中心 推动实现教育高质量发展
通过学习学生核心素养培育、学校评价改革、教与学的技术变革、“互联网+”教育等内容,开展以人民为中心发展教育主题学习研讨,深入理解教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的作用,进一步准确把握以人民为中心发展教育的深刻内涵,扎根岗位实践,努力办好人民满意的教育。
选读篇目:《坚持以人民为中心发展教育——六论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神》《坚持以人民为中心发展教育:实践探索与经验启示》《关于在全党大兴调查研究的工作方案》等
4.落实党组织领导的校长负责制 加强党对教育工作的领导
通过学习党组织领导的校长负责制文件解读、中小学校治理结构、中小学校决策程序等内容,学习研讨各地进行中小学校党组织领导的校长负责制实践案例,开阔眼界、拓宽思路,进一步坚定党对教育工作的全面领导,更好地助力学校党建工作与教育教学深度融合,以高质量党建助推徐汇教育高质量发展。
必读篇目:《徐汇区关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》《上海市中小学校党组织会议议事规则(示范文本)》《上海市中小学校校长办公会议(校务会议)议事规则(示范文本)》等
六、培训形式
坚持集中学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合,增强党员教育培训工作的规范性、针对性、系统性。
1.集中学习:依托中心组学习、“三会一课”、主题党日等,灵活运用讲授式、研讨式、互动式、观摩式、体验式等方式开展集中学习。充分利用好“国家教育行政学院”网络课程资源开展学习。开展典型教育,引导党员学习先进典型和身边榜样。加强警示教育。
2.个人自学:党员利用业余时间,开展必读篇目的自学;充分利用信息化手段,依托“学习强国”“先锋上海”等平台开展自学。
3.组织生活:坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度,认真开展批评和自我批评。
4.实践锻炼:结合开展“我为群众办实事”活动,通过设岗定责、承诺践诺,引导党员立足岗位、创先争优;组织开展党员志愿者活动,鼓励和引导党员积极参与文明城区创建、结对帮扶,为党员搭建实践锻炼平台。
七、主要安排
1.开好民主生活会(组织生活会)。全面准确学习领会党的二十大精神,认真开好2022年度组织生活会,严肃认真开展批评和自我批评,务实高效抓好问题整改。
2.组织全员培训。依托“学习强国”、国家教育行政学院中国教育干部网络学院、国家中小学智慧教育平台等学习资源,丰富线上线下全员学习培训内容,组织全体校级干部开展“深入学习贯彻党的二十大精神专题网络培训”,实现党员、干部和教师学习培训全覆盖。提高政治站位和履职能力。
3.抓好专题党课(理论宣讲)。书记带头学习、带头思考、带头宣讲,抓紧抓实中心组理论学习,以“微党课”形式引导广大党员、教职工深入学习、深刻领会党的二十大精神。形成书记领学讲、身边榜样重点讲、党员积极讲的生动局面。
4.开展主题活动。按照“宣传教师、教育教师”的工作要求,紧扣“立师德、强师能、铸师魂”主题,结合师德师风建设月工作,开展庆祝第39个教师节系列活动,以丰富多彩的表现形式,生动展现教师们把初心落实在行动上、把使命担在肩膀上的精神风采,传播“我身边好老师”的教育正能量。结合读报告、学党章、谈体会、办实事等学习实践任务和党员“政治生日”、重温入党誓词等仪式教育,精心设计主题党日活动内容,把鲜活思想讲鲜活,让学习教育入人心,提升主题党日活动成效。
5.强化研学实践。紧紧围绕立德树人根本任务,开展“理论学习我参与”活动,引导青少年主动学习党的二十大报告的重大理论创新成果。激励青少年发扬主人翁精神,争做学生宣讲员,积极参与“领袖故事我来讲”活动,讲好领袖故事,传承红色基因。积极参与“美好未来我畅想”活动,引导青少年畅想2035年、2050年美好生活图景,立志筑梦向未来。组织学生参加“魅力徐汇我代言”活动,通过微视频记录徐汇新地标、新事物、新变化,讲好新徐汇故事。
八、具体安排
时间安排 | 党课微讲座 | 二十大知识竞赛 | 观看《大先生——于漪》视频体会 | 与学生共读习读本 |
2月 | 赵燕 | 徐逸、姚 慧 | 符冕 | 陆 佳 |
3月 | 钱美琪 | 高琳、郑凌羚 | 武慧芳 | 杨君琳 |
4月 | 蔡利群 | 蒋海静 | 姚庆 | |
5月 | 安 娜 | 汪 琼 | 陆筱盛 | |
6月 | 吴文静 | 张笑一 | 龚忠慧 | |
时间安排 | 党课微讲座 | 二十大知识竞赛 | 理论学习导读 | |
9月 | 姚 慧 | 学习动员——蔡利群 | ||
10月 | 郑凌羚 | 吴文静、汪琼、龚忠慧 | ||
11月 | 蔡利群 | 孙 洁 | 赵燕、陆筱盛、张笑一 | |
12月 | 安 娜 | 高 琳 | 钱美琪、蒋海静、陈莹、陈燕 | |
1月 | 徐逸、杨君琳、陆 佳、符冕 | |||
1月——12月 | 全体党员自学《党的二十大报告辅导读本》与《习近平著作选读》。 | |||
3月、10月 | 中心组学习二十大精神之一。 | |||
5月、11月 | 全教会宣传二十大精神。 | |||
6月、9月 | 校会课宣传二十大精神。 |
1、自学《党的二十大报告辅导读本》:党员与入党积极分子一同自学辅导读本,读原文、悟原理,原原本本读报告、做好自学圈画、撰写思想体会,开展好学习交流活动。
2.党课微讲座:围绕《党的二十大报告辅导读本》与《党章》完成微讲座
PPT,既有二十大精神宣传,又有结合自身岗位的践行体会。
3.二十大知识竞赛:围绕《党的二十大报告辅导读本》与《党章》完成知识竞赛题,通过竞赛方式,让二十大精神入脑入心。
4.观看《大先生——于漪》视频:每次党员会安排集体观看视频,并交流体会。会后,撰写300字左右的学习体会。
5.与学生共读习读本:相关班主任、道法老师开展与学生一同读习读本活动。活动结束后,上交共同阅读内容、照片2张。
6.充分利用好学习强国资源,天天坚持学习二十大精神,自觉提高自身理论素养与政治站位。
7.所有相关学习过程材料:电子稿发送蔡利群老师。
九、组织保障
1.落实领导责任。党支部认真履行党建主体责任,书记履行第一责任人职责,加强对党员教育培训工作的组织领导。
2.落实规范管理。党支部每年年初制定本单位党员教育年度培训工作计划,组织实施教育培训。
3.加强学风建设。党支部书记、党员领导干部要先学一步、学深一层,发挥示范表率作用,要带头上好党课。党员要端正学习态度,严守培训纪律,要结合岗位实践开展学习交流,交流教育教学实践案例或工作案例。
4.严格考核评估。党支部结合组织生活会、民主评议党员等,组织党员述学评学。党员教育培训考核结果,作为党员评先评优的重要依据。
中共上海市实验学校附属小学支部委员会
2024年1月