读书随笔（毛福敏） - 内容

教无定法，学无止境

——读《做一名学习型教师》有感

毛福敏

我和先生已过了大半辈子的人生，他常得意于他的职业生涯：种过地、砍过树、炼过钢，推销食品、经营餐厅、开办公司……于是，他有了“蔑视”我的资本：“你呢，做了一辈子的老师，而且只教小学语文！不过嘛，你还是找到了你最适合的工作！”

“适合”，一个人适合做一项工作，这是他（她）的特质所决定的；一个人能从事自己适合的工作干，这可是他（她）的幸运啊！

既然适合做小学语文教师，那就没有做不好的理由！要做好这份适合我的工作，我就得像于漪老师那样——“一辈子做教师，一辈子学做教师！”诚如欧阳明先生在《做一名学习型教师》中所言：“如果你已将教师作为你终身的职业，你就更应该立足本职岗位，为当一个合格教师、优秀教师、教育专家乃至教育家二不断学习，努力奋斗。”为此，他提出了一个更为直接、更为实在的理由：“教师为自己而学习，为自己的发展而学习，为自己实现人生价值而学习。”多么朴素的道理，多么温馨的劝诫！

记得刚踏上讲台，我如饥似渴地阅读小学语文教学书刊，辗转出没他人课堂“掠夺”教学攻略，从经验者的教学案例中“移植”方法，从专家的教学专著中获取理念……渐渐地，面对渴求知识的学子，我有了一点底气；对付混沌、迷糊的“顽童”，我有了一点“手段”。我撰写的诸篇拙文有幸刊登在教学杂志上，我的课堂“舞剑”扬名太仓一方……然而，涉足愈深，愈感匮乏，教无定法，学无止境啊！每每聆听专家评述，仍有醍醐灌顶之畅快；每每翻阅学术专刊，依旧“茅塞顿开”般惊喜！

即便角色转换，我心依旧——眷恋语文课堂，迷恋语文教学。神奇的汉字，广袤的世界，令我痴迷，令我神往！

看来，我最适合的还是做一名小学语文教师！

为了“适合”，我的学习生涯永无止境！