徐汇区教育系统2011年先进党组织推荐表 - 内容

单  位

上海市实验学校附属小学

党员数

13

员工数

51

党组织负责人姓名

张晓群

性  别

女

文化程度

本科

出生年月

1970.8

入党时间

2002.3

职  务

书记  副校长

本单位何时受过何种荣誉称号

2008年   徐汇区绩效评估单项奖

2009年   徐汇区绩效评估综合优秀奖

2009年   徐汇区教师专业发展达标校

2009年   徐汇区法制教育特色学校

2009年   徐汇教育新闻报道工作先进集体

2010年                 徐汇区教师专业发展进步校

2011年   徐汇区三八红旗集体

2011年              徐汇区党建课题研究三等奖

主要事迹(1500字以内)

    上海市实验学校附属小学党支部所属徐汇区小教第三党总支，现有党员13人。

2008年，学校由梅陇三小更名为上海市实验学校附属小学，党支部抓住这一契机，结合区教育党工委布置的各项任务，从学校实际出发，以师生发展为本开展工作，三年来取得了显著成效。

理念引领  规划发展   领导有思想

 党支部、行政以科学发展观为引领，遵循“以人为本”的理念，引导师生“乐于求知 勇于攀登”，努力实现“办人民满意的教育”的目标。2010年，在办学取得显著成效的基础上，学校党政又组织全体教师共议新目标，形成上实附小新三年规划。党支部对每位教职工的个人规划进行审阅、提出修改意见，帮助教师明确发展方向。

党支部以“为人为师为学”、“教师专业发展”等为主题，组织党员微型党课，精心开展教职工读书活动，阅读《叩问课堂》、《教师的20项修炼》、《师表于漪》、《做一名学习型教师》等书籍。以党政领导、中层干部导读，教职工自读、书面测试、主题活动展示等形式， 使活动扎实推进、人人有收获；引入实验学校开展“四课制”（青教展能课、中年教师交流课、骨干教师特色展示课、职初教师汇报课）活动，另有教研“六个一”，实验教材“周周练”，青年教师教学技能赛；读书交流展示赛；校际互动展示等，使师资队伍得到有效提升。同时党支部加强入党积极分子教育，通过互动谈心、参加党员扩大会议、与党员结对、赠书学习、聆听党课、日常谈心等使入党积极分子更明确了目标。

三带三高  模范体现  党员展风采

党支部既强调干部“三带”又强化党员“三高”，树立在本职岗位上务实体现党员作用的思想。干部、党员认真学习《党章》、“两个条例”以及反腐倡廉有关文章的内容，组织网上论坛，坚定理想信念并用实际行动践行着。

毛福敏校长，副书记，受上海市实验学校委托担任学校校级领导，为学校的发展全身心投入，深入一线听课、精心策划各项活动，使学校在短期内就取得了显著的成绩；陆明花老师，区骨干教师，教学特长突显，对学生关爱有加，主动带结对帮困的孩子到世博会游园，她运用特长，对英语教研组的教学进行指导，成果显著，2010年提任副校长；吴文静老师爱生如子，师德高尚。班里陈慧琳家遇到紧急情况，无人照料，她将孩子接到家生活了整整23天，无微不至地关怀照顾。她的爱生事迹被评为“上海市感动家庭百件好事”，并刊登在《家庭教育报》和《师爱在闪光》，2010年获评“徐汇区好党员”、区“三八红旗手”； 傅筠老师，德育教导，作为实验学校引入师资，无论是学校德育工作还是实验教材的使用，她均起到引领的作用；汪琼老

师到校一年，为学校创出“健身操“特色，第二年开始承办区级杯赛，她所带的校健身操队屡获市、区殊荣；赵燕老师，工会主席，工作踏实勤恳，培养学生良好学习习惯颇有成效。在岗位设置工作中，胸怀大局，为维护稳定主动提出“降级”……

健全制度  丰富活动  机制有保障

学校党支部、行政、工会、团队等组织机构健全，组织生活、民主生活、教工学习等扎实有

序地开展。学校党政领导注重对制度执行力的关注，组织全体党员经过初步拟订、专题讨论、完善修改，形成了较为系统、完整的党支部建设制度，如党员学习制度、联系群众制度、谈心制度、民主评议制度等，并形成相应的长效机制。

党支部紧紧围绕学校中心工作，以科学发展观为统领，切实贯彻党建“一二三”格局在学校中的落实。学校努力贯彻校长负责制，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的领导原则，党员们在对学校中心工作、重要工作、重大活动先知道的同时，总是站在学校的角度认真思考、畅所欲言、提出建议，而后行动在先。遵循着“以人为本”的理念，学校各项工作的开展本着相信、依靠全体教职工的原则，积极倡导民主与集中有机结合的管理模式，着眼师生及学校发展，引导教职工参与民主管理、民主监督，树立“校荣我荣”思想，进而形成优良的校风、教风、学风，营造和谐温馨的氛围。

开拓创新  内涵发展  推进有实绩

学校更名后，党支部开拓创新，努力促进内涵发展。如，学校德育工作，从计划到实施到细化操作，党支部全面关注，抓活动、抓阵地、抓体验、抓特色、抓家校，着力体现育人目标。在迎党建九十周年期间，开展“党旗引路 队旗飘扬”系列活动，强化党员意识，引导少先队员爱党爱国。

在区“增效减负”行动中，通过宣传，明确意义，党员们带头积极践行“增效减负”。党员们从培养学生良好的学习习惯入手，抓常规、抓细节；以“有效课堂”、“有效作业”为抓手，通过互动教研，提高课堂教学实效；以“分层分类”、“改善评价”等方法，逐步推进。学校党政又在家委会例会上宣传，告知举措，听取意见建议，进行家长调查问卷、学生座谈会，对本校“增效减负”行动的落实进行调研，反思、调整。

学校学生健康发展高度重视，采取了多项措施，如抓实专时专用，对广播操、体育课、体锻课、阳光体育、眼保健操等加强监督管理；与行规教育结合、开展丰富活动，立足本校特色，依托健身操杯赛、足球赛等，开展校园体育运动；根据实践中的问题，开展《探索字体书写特点与学生机体发展关系以提高学习实效的研究》的课题研究，提高学习实效。

体恤民情  温暖人心  群众评价好

党支部在推进工作的同时，全心全意为教职工服务。党支部视凝聚力工程为构建和谐校园的重要途径，以各种形式加以落实，如实施分层、多形式带教，即新教师适应期带教，骨干教师能力提升带教，教研组长引领教研带教等，通过听评课、校际教育教学实践联动等，满足教师在发展上的需求。支部还建立党群联系表，党员与教职工的互动联络涉及每位教职工。党政领导也经常与教职工谈心、沟通，了解情况，及时扶助。

党支部组织党员积极参加学生的社会实践活动，管理好学生，并和学生一起劳动，义务为社区服务；支部与工会合作，在教职工生日当天，为其送上祝福；教职工身体不适，党政领导及时慰问；教师家庭有矛盾，书记上门谈心，为其排忧解难、化解纠纷；世博会期间，为使教职工能前往体验，学校以“世博假”的形式使其如愿以偿……

近年来，党支部的工作赢得教职工们的肯定。2010年督导期间，群众对支部、党员的认可度较高，家长对教师师德评价也达到98%。

党员评议党组织情况

很满意率：77% 满意率：23%  基本满意率：     不满意率：

公 示情 况

无异议

(盖章) 

2011年5月23 日

推荐单位党组织意见

同意推荐

(盖章) 

2011年5月23 日

教育党工委审批意见

(盖章) 

年  月  日