小学防震逃生演练方案
一、指导思想
根据国务院《发生破坏性地震应急条例》规定 ，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震逃生现场演练，让全体师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
二、演练机构的组成
1、领导小组
组 长： 校长 （电话号码）
副组长： 副校长 （ ）
成 员：主要负责人：各班主任
次要负责：副班主任
机动协助人员：行管后勤
2、防震逃生演练办公室
主 任： （号码 ）
副主任： （ ）
3、指挥部
总 指 挥：校长
副总指挥：副校长
主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
三、 演练程序
1、紧急避险演练
当听到地震发生的信号后
（1）老师要保持镇定，切莫惊慌失措。指挥学生就地躲避、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
（2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
（6）在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
（7）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
解除“地震”信号发出后，学生复位，准备进入紧急疏散演练环节。
2、紧急疏散演练
（1）听到学校防震减灾应急预案演练领导小组发出紧急警报后，各班学生在上课（或值日）教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定地点：二楼的一（1）、一（2）、二（1）班和三楼的四（1）、四（2）、五（1）班以及五楼的初一（4）、初一（3）班共8个班级按顺序从教学楼西边楼梯口单列撤离到篮球场；二楼的三（2）、三（1）、二（2）和三楼的六（2）、六（1）、五（2）以及五楼的初一（1）、初一（2）班共8个班级按顺序从教学楼东边楼梯口单列撤离到小卖部前的草坪或自行车停车场。
（2）各班主任听到警报后，应迅速到达所任班级维持秩序，在班级的
①下楼梯，靠右行，不拥挤，讲礼让。
②不大声喧哗，吵闹。
③碎步奔跑，不大步跨越。
④不掉队，不离队，听从指挥。
（3）在室外的体育课，老师要迅速将学生带到安全区域，维持秩序；各功能教室上课的老师要带领学生从东侧楼梯口有秩序地撤到篮球场；教室老师则带领学生从 楼梯口撤到足球场。
（4）后勤工作人员1号 ——迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。（如不在，由2号老师负责此项工作）
（5）3号老师到三楼西侧楼梯口、4号到二楼西侧楼梯口负责维持秩序。正在厕所的老师也应立即赶到所在楼层的楼梯口负责疏散工作。在办公室的科
（6）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻（由总务主
（7）积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
（8）加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
（9）加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
（10）按预案落实各项物资准备。
演练过程拍照：
演练结束后，各个班级要展开讨论，查漏补缺。学校防震演练小组要认真总结经验教训，形成文字材料上报学校地震演练组织办公室。
