华理学区2017年优秀班主任“育人奖”评选办法 - 内容

华理学区2017年优秀班主任“育人奖”评选办法

为促进华理学区班主任更好地进行班集体建设，切实为班主任专业化发展搭建平台，打造优秀班主任群体，华理学区工作委员会决定2017年继续开展优秀班主任“育人奖”的评选工作，具体方法如下：

一、指导思想

实施素质教育，体现课改精神，突出师德和人格魅力，以教书育人实绩为主要内容，在遵循“公开、公平、公正”原则的基础上，采取“分级分类”评审的办法，评选出班集体建设能力强、课堂教学良好、具有人格魅力的优秀班主任。通过树立榜样，进一步带动班主任队伍素质的整体提高。

二、奖项设置

1．对象。华理学区5所学校的班主任（原则上担任班主任工作需三年以上）。

2．名额。原则上设“育人奖”5名；“育人奖”提名奖5名。

3．表彰。获得华理学区“育人奖”称号的老师将优先推选其参加区“育人奖”角逐。

学期末召开表彰大会，对华理学区“育人奖”获得者进行表彰奖励。

三、评选方法

（一）入围赛

1．入围赛组织

由学校自行组织。学校成立评审领导小组，由校长及德育教导担任组长，负责本校“育人奖”的评选组织工作。

学校需从师资队伍建设、班主任专业发展的高度，从校本、组本有效研修的角度，整合学校各项教育评比活动，积极动员，有序开展学校“育人奖”评选工作。

2．入围赛时间

2017年11月

3．入围内容

（1）参赛教师在全校范围内上一节主题班会。

（2）参赛教师写一篇关于本次参赛课的教学设计。

4．入围赛进入区级初赛的名额和要求

（1）名额。每校送2名选手参加学区“育人奖”角逐。

（2）要求。校“育人奖”评审小组在通过“公开、公平、公正”评审的基础上，确定班集体建设能力强、课堂教学良好、具有人格魅力的班主任为本校进入初赛的初步人选。初步人选确定后，由学校党组织负责对初步人选进行师德考核，写出师德考核意见。校领导班子对初步人选的师德、教学和近三年班集体建设实绩全面平衡后，确定上报人选。

5．入围赛进入初赛需送材料（11月底前送往上实附小门卫室，注明“华理学区育人奖材料”）

（1）学校为入围教师需准备：填妥《徐汇区2016年优秀班主任“育人奖”推荐表》（见附件1）；

（2）入围初赛教师需准备：整节主题班会课的录像及教学说明。

（二）初赛

1．初赛组织

初赛由华理学区工作委员会负责，组建专家评审小组评审，委托上实附小具体落实。

2．初赛时间

2017年12月上旬。

由华理学区中心组成员组成专家评审小组审看学校送交的材料，评定分值，确定并公布进入学区“育人奖”决赛的名单。

（三）决赛

1．决赛组织

由华理学区工作委员会负责，组建决赛阶段的专家评审组，评审组组长由***担任。组织工作由上实附小负责。

2．决赛时间

2017年12月下旬。

3．决赛内容

上课与答辩。专家评审组对进入决赛的教师逐一进行随堂听课（在听课的前一天通知学校和参赛者本人），课后即进行答辩。

（四）审核

由学区工作委员会领导小组于2017年12月底前审核并确定荣获本年度优秀班主任“育人奖”、“育人奖”提名奖的推荐名单，推荐名单在华理学区微信公众号公示五天。经过公示无异议最终确定获奖名单。

四、表彰

2018年1月，华理学区对“育人奖”获得者及“育人奖”提名奖进行表彰。

附件1

华理学区2017年优秀班主任“育人奖”推荐表

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