统整调适、减负增效
——上实附小开展语文学科“统整”研究
2009-2-25 作者（来源）：上实附小：毛福敏
自08年9月上实附小翻牌成立后，学校全面引入上海市实验学校优质教育资源，08级一年级起，基础类课程引进上海市实验学校语文实验教材和数学辅助教材《思维训练》，拓展类课程和探究类课程引入实验学校社会、人文系列校本课程。就语文课程而言，如何克服上实附小与实验学校因学制不同以及生源差异带来的困难，做到“因地制宜”，“因材施教”，提高语文教学的有效性，让上实附小的孩子真正从实验教材中获益呢？这是我们面临的重大课题。
2月19日，徐教院科研室主任张才龙带领杨向谊、杨姣平等几位老师亲临上实附小，与校领导及一年级几位老师座谈。张主任在认真听取毛福敏校长关于学校引入实验学校语文教材的情况介绍后，提出了上实附小开展语文教材统整的指导性意见。张主任指出：“课程统整对上实附小而言尤具现实意义。统整的目的是调适。统整以课程目标为纲，以学生为本，立足教材，为我所用。教材用活了，学生得益了，教师成长了。”听了专家的指点，老师们对“统整”的意义有了认识，对“统整”的做法也渐渐清晰起来。
2月22日下午，毛校长参加一年级语文备课组例行活动，和老师们一起拟“统整”方案，谈实施办法。她要求大家进一步认识“统整”的重要意义，大胆实践，勇于探索，通过“统整”研究，实现减负增效，同时提升教师的专业能力。
摄影：孙廷元 供稿：孙廷元
