上实附小校园学术节系列活动侧记
今年校园学术节的活动精彩纷呈，青年教师专业技能比赛刚落下帷幕，一场以“扎实学科功底，提升学术内涵”为主题的青年教师展能课评比和骨干教师展示课相继隆重登场。
本届青年教师展能课赛沿袭上届的比赛规则，采取了“同课异构”的形式，参赛教师提前一周知晓授课内容，独立备课。比赛前一天抽签定班，借班上课，并邀请了区里的专家担任评委。严格的赛程规则给青年教师带来了不小的压力，但大家都倍加珍惜这次机会，查资料、做课件、备教案……极尽所能，上出特色。期间，全校23位35周岁以下的青年教师轮番登台，23堂涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、信息科技诸多学科的展示课一一亮相……执教者各显风采，亮点频现。听课者也十分踊跃，还吸引了兄弟学校的教师前来听课。
“课堂教学展示”的同时，“玫瑰奖”（评课）的角逐也拉开序幕。全校每位教师登陆校园网的“评课论坛”至少对3堂展示课作点评；参赛教师还必须完成一篇“课后反思”。
紧随其后的是校骨干教师的展示课，4位教师分别执教语、数、英学科，他们精心设计，充分发挥，展示了各自的教学风格。
课后，毛福敏校长为全体语文教师作专题评课。她从目标把握、字词教学、媒体使用、学法指导等六方面，以展能课和示范课为例进行深入浅出地分析，使教师们豁然开朗，受益匪浅。毛校长还以特级语文教师薛法根的话来鼓励教师，“简简单单教语文，扎扎实实促发展”。
一次次教学活动犹如一个个绚丽的舞台，推动着上实附小教师的专业发展。相信不久的将来，一批优秀的青年教师脱颖而出，逐渐成长为学校的特色教师！
摄影：孙廷元 供稿：孙廷元
