党员个人学习小结
汪琼
本学期，根据党支部谢书记安排的党支部经常性教育活动党员集中学习时间表，每位党员都严格按照时间表上的内容，认真学习必要的文件。10月初，谢书记就为学习《徐汇区教育系统2009学年第一学期党员经常性教育活动计划》进行动员。
在全面落实十七届四中全会精神时，每位党员先自学《决定》，通读了解，并且由谢书记带头引领6位党员导读《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》，在本次学习活动中，我不仅也参加了党支部学习的导读，在党团员活动中，也对六项任务中的反腐倡廉一章进行了解读，并在本次对《决定》的知识竞赛中获得了佳绩，在党总支组织的测试中也获得了好成绩。
在了解“学实”整改项目落实的进展中，结合本校落实整改方案。一是每位教师精读《叩问课堂》，并且在暑期后进行了测试，评选出“读书明星”和“书香教研组”，在这次读书活动中，我也积极参与其中。二是根据校本培训《迎世博，学双语》的活动，教师们在网上开展体会交流。三是党员以及班子成员制定了个人学习计划，精读一本原著部分理论书籍，除规定的书目外，我还选读了关于党的理论知识的书——《马克思主义哲学原理》，以及业务能力知识的书——《怎样培养真正的人》。同时，学校也引进了上海实验学校的办学机制，为提高教师教学能力，开展了“四课制”，在这一整改项目中，我也认真准备，参加了青年教师的展能课，听了骨干教师的示范课，不管是听课，还是上课，都对自己在业务能力上有了极大的提高。我也积极运用“教师专业发展平台”，及时上传开课的教案与反思，也时常对其他教师的开课内容进行评课。从一开始，把它当任务一样地完成，到现在，已经能够自觉地下载教师们的教案，并且欣赏其他教师是怎样写反思以及评课，以便自己也能在听评课方面有所提高。
在党支部加强基层党建工作中，有谈心制度一个项目，对我来说，可能是一个需要突破的点，我是从本学期开始，有一对一的结对积极份子，对于谈心活动，有点不知所措，不知从何谈起。我不得不向老党员探听和询问，我应该怎么开始谈心，一切是在不断的学习和摸索中了解。我的结对对象是王春亭，从开始和她谈心起，我就放松了，因为她是个很好说话的教师，可能我词穷的时候，她还是能够像聊天一样的和我谈谈心。在这方面，可能我还需要克服很多的问题，克服内敛等等，相信下次的谈心活动，我会自如很多，甚至能做到，有事没事就串门子谈谈心。
本学期也倡导推进师德师风的建设，我想在师德师风这方面，用《怎样培养真正的人》一书中所提到的观念是非常正确的：教育的理想就在于使孩子们去为他人奉献自己的精神力量，并把这种奉献作为一种隐秘的、不可侵犯的东西藏在心间。教育必须保护孩子们心灵中巨大的、无可比拟的精神财产和精神财富——欢乐和幸福。我相信，只要我本着这样的思想去教授我的学生，那么我在师德师风这一栏上一定会是合格的。
