五年级安全教育
教学内容：社会安全事件防范、意外伤害事故防范、自然灾害防范、公共卫生安全防范。
教学目标：1、自觉遵守社会人际交往规则，学习必要的自我保护技能。
2、自觉遵守社会法规，学习预防意外事故的常识与方法。
3、学会躲避自然灾害引发的基本方法。
4、知道吸毒是违法行为，形成明确的自我保护意识，养成良好的生活习惯。
教学过程：
一、社会安全事件防范
1、孩子上网安全要注意
网络中有不少陷阱和骗局，网上资讯不乏色情、暴力、灰调。孩子上网要注意安全和健康，不经父母同意，不要在网络上告诉别人自己的姓名、电话、住址、年龄、传呼号码、信用卡号码、照片等资料，包括父母的相关资料也要小心保密，尤其是自己的上网账号更要小心保密。要慎交网友，除非告诉过父母，否则不要与网络上朋友私下见面。在网络上和朋友聊天，看到不舒服的、恶心或奇怪的话，不要再谈下去，马上下线。收到陌生人寄来的邮件，轻易不要打一开，上网的时间和内容要与家长商量约定，最好设置专门的软件进行控制。
2、防范搭讪的陌生人
小朋友一个人走在上学或放学的路上，如果有陌生人或平时与你不亲近的熟人与你搭讪，以某种理由要你跟他走。你一定要做到以下几点：一是不要跟他走；二是记住他的脸部和衣着特征以及车牌号码；三是赶快从人多的地方走回学校去找老师；四是在学校里打电话同父母联系，确定时否确有其人其事；五是如果父母确认没有此事，应马上报警。
3、孩子独自在家防哄骗
孩子的辨别能力不强，双职工的家庭孩子独自在家的时间比较多，家长应经常教导他们独自在家时如何防范不法之徒的哄骗。如接到陌生人的电话，不要让对方知道你只一个人在家，而是说父母马上就回来；在没有父母来电话关照的情况下，不要相信任何人以及亲属、同事、朋友的名义提出的开门要求。
二、意外伤害事故防范
1、教育青少年遵守交通法规，预防交通事故。
要求青少年自学遵守交通法规。行走时，要走人行道。没有人行道时，要在右侧边行走。横过马路时，要做到“一慢、二看、三通过”，不抢行；要走人行横道、过街天桥或地下通道，不强行穿过马路，不跨越隔离设施。
2、 让青少年学会对溺水者的急救。
以最快的速度清除溺水者口鼻中的泥沙、杂草及分泌物，保持其呼吸道通畅，并将其舌头拉出，以免堵塞呼吸道。
将溺水者腹部垫高，胸部及头部下垂，或抱其双腿，腹部放在急救者的肩上来回走动或跳动，以尽快让溺水者肺内的水流出。
将溺水者放在平地上，解开其衣扣和腰带，如无呼吸或摸不到脉搏时，立即进行胸外心脏按摩。
3、青少年有关触电的急救知识。
立即切断电源。关闭电源开关、拉闸或拔去插销；用干燥的木棒、竹竿、塑料棒、绳子等不导电的东西拨开电线。
将触电者移至通风处。对呼吸、心跳均已停止者，立即在现场进行人工呼吸和胸外心脏按摩急救。
出现昏迷或神志不清者，可针刺人中、冲中等穴位急救。
急救的同时迅速与医院联系，尽快送医院抢救。
4、学会因意外伤害引起外伤出血的急救知识。
立即止血。先将受伤者的伤口用流动水冲洗，清除其中的污垢，再用干净的布带包扎，注意用力勒住伤处的动脉，以防失血过多。冬天注意为伤者保温。
移动前注意检查是否发生骨折。如有骨折，则要避免移动，尽可能将骨折处固定。
向四周人求救，尽快送往医院救治，注意防止伤口感染或破伤风。
三、自然灾害防范
地震发生时如何逃生?
1、如果在平房里，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙尽快离开房间，转移到户外空地上。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下不要移动，等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2、如果住在楼房中，不要试图跑出楼外，而是及时躲到两个承重墙之间最小的房间里，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。
3、如果正在上课时发生了地震。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根双手护住头部。
4、如果在礼堂和体育馆等公共场所内，要听从现场老师的安排，就地蹲下或趴在坐椅下，用书包、衣服等护住头部，避开吊灯等悬挂物，避震一分钟左右，紧急疏散。
5、如果已经离开房间，不要轻易回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
6、如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。
7、如果地震后被埋在建筑物中，应该做的是：
(1)尽量把双手从埋压物中抽出来，挪开脸前胸前的杂物，消除口鼻附近的灰土，露出头部保持呼吸畅通；
(2)设法避开身体上方不结实的悬挂物或其它危险物；
(3)挪开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意搬动时不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；
(4)设法用砖石木棍等支撑残垣断壁，以防次生灾害发生时再次被埋压；
(5)不要随便动室内电源、水源等设施，也不要使用明火；
(6)闻到煤气等异味或灰尘太大时，设法用湿衣服捂住口鼻；
(7)利用一切可用的东西，如敲击物体等等待救援。不要盲目舌喊乱叫，注意保持体力；
(8)要尽量向空气通畅(有光亮)和有食物的地方移动，以备长时间坚持，保持体力，等待救助。
五年级组
钱美琪
