小学第三党总支党员经常性教育活动计划
（2010年9月-2011年2月）
活动主题：贯彻规划纲要、建设平安校园、争做世博先锋、争当师德标兵
活动时间：2010年9月-2011年2月，党员参与教育活动累计不少于48小时。
活动口号：亮身份，作承诺，当表率
亮出身份——“党员岗位先锋岗”：岗位亮牌，牢记身份，践行“三高”。
实践承诺——“我是党员，我承诺”：1、率先签订“师德承诺书”；2、创先争优活动公开承诺。
争当表率——1、当学习的表率，学理论、学业务主动、自觉；2、当爱生的表率，师德、师能共同提升；3、当志愿服务的表率，服务世博，服务社会。
活动目的：学习贯彻国家、上海市教育改革和发展规划纲要及教育工作会议精神，围绕建设平安校园、办好世博会，结合创先争优活动，进一步：发挥基层党组织的战斗堡垒作用，围绕中心，凸显“先进”，增强“五个好”的意识和能力；发挥党员的先锋模范作用，立足岗位、凸现“优秀”，增强“五带头”的意识和能力。
活动要求：
1、把教育活动与创先争优活动紧密结合，把党员学习培训、岗位实践锻炼、组织生
活有机结合起来，通过教育活动提高党员师德师能，提升党员综合素质，为加强学习型支部建设、推进学校中心工作服务。
2、用好校园网，建设好“党建栏目”，结合《关于徐汇区中小学校党组织党务公开的
实施办法》的落实，扩大教育活动的效应。
3、教育活动要务实，要针对支部党员队伍中存在的“不适应、不符合”的1—2个具体问题，要有“校本”内容和“自选动作”，增强针对性和有效性。
活动安排：
第一阶段：（9月，学习时间不少于8个小时，其中党内学习不少于4小时）
1、学习教育党工委党员经常性教育活动计划，明确要求，了解安排。
2、根据教育党工委、总支计划，各支部与党员共同商量支部教育活动内容、形式，在完成规定动作的同时，设计好校本内容和1—2个支部自选动作，形成支部方案。
3、按照支部创先争优第一阶段“十一”评选表彰计划，党员自查公开承诺完成情况，支部做好第一阶段总结，弘扬先进事迹，总支编辑、宣传获奖事迹。
4、以党内讨论、征求教职工意见等方式完成关于本单位党建工作经验的梳理和总结工作，明确本单位党建工作是如何围绕学校中心工作而开展的，党组织主要有哪些行之有效的经验，并取得哪些成效。
5、党员率先签订“师德承诺书”，在审议、通过学校落实师德规范的实施细则及执行办法的过程中发挥积极作用。
6、自学：《关于进一步完善上海市中小学校长负责制的若干意见》等配套文件；国家、上海市教育改革和发展规划纲要。
▲ 各支部经常性教育活动计划和党员自学材料等挂校园网党建栏目。
第二阶段：（10月～12月，学习时间不少于32个小时，其中党内学习不少于16个小时）
1、根据不同学习内容，以宣讲、领读、导读、微型讲座、辅导报告、讨论交流等多种形式落实各项学习任务，争当学习表率。
1）国家和上海市教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要——重点是中央、市委领导的讲话精神，重在理解总体战略、指导思想、工作方针、战略目标、战略主题和相关发展任务。
2）《徐汇教育事业发展“十二五”规划（征求意见稿）》——党员带头参与讨论，积极提出修改意见和建议。
3）《关于进一步完善上海市中小学校长负责制的若干意见》及配套文件——了解文件主要内容，对校长、党支部、教代会履职情况进行对照、监督。
4）中央颁布的“四项监督制度”——了解四项监督制度的主要内容。
▲ 各支部在校园网党建栏目中根据不同学习内容，交流党员学习体会，如开设“党员感言”、“党员论坛”等；党员参加一次党外述学活动。
2、通过学习，武装头脑，转变观念，借助“创先争优”活动，开展岗位实践，争当爱生表率、志愿服务表率，为学校科学发展作出贡献。“创先争优”活动做到：
1）目标明确——
创建先进党组织：努力做到“五个好”；争当优秀共产党员：努力做到“五带头”。
2）载体务实——
按照有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于调动党员积极性、有利于活动取得实效的原则，精心设计特色鲜明、务实管用、群众欢迎的活动载体。
3）重点突出——
根据党员实际，立足本职，围绕做好职工思想政治工作、促进事业发展，结合提高课堂教学效率和减轻学生课业负担等学校中心工作确定活动主题和活动方式，在“创”和“争”上下功夫。
▲ 各支部围绕学校中心工作和党员队伍中存在的“不适应、不符合”的1-2个具体问题设计校本的党员活动，如“党员展示周”活动、党员制定个人专业发展规划、面向特殊学生等不同对象成立党员志愿者服务队、体验轨交执勤的世博服务活动等；党员参加一次教学展示活动和一次志愿者服务活动。
第三阶段：（2011年1月～2月，学习时间不少于8个小时，其中党内学习不少于4小时）
1、以专题组织生活的方式，结合教育活动要求做好党员个人小结和支部总结。
2、组织创先争优活动的阶段小结和讲评。
▲ 利用校园网宣传在教育活动中涌现出来的党员先进事迹。
