执着的“小兔”
——我心目中的龚忠慧老师
王沪徽
当初引起我对龚忠慧老师的关注原因很简单，那是因为她是我那调皮好动的儿子入学后的第一位英语老师。从每天孩子回到家后的龚老师长，龚老师短的叙述中，我慢慢地了解了龚忠慧老师，她年轻、热情、善于鼓励孩子、对自己的工作满腔热情。
每天在校园中与龚忠慧老师不期而遇，总能看到她灿烂的笑脸，即使在最忙碌的时候，她也是这样不急不躁，踏实从容地将自己手边的事做好。当同事亲切地叫她的绰号——“小兔子”时，我觉得她正如可爱的兔子一般讨人喜欢。
可没想到龚忠慧老师还是一只“执着的小兔”呢。随着对她的了解，我逐渐觉得这位新教师不容小觑。在教工大会上，当龚忠慧老师的名字一次次地被校领导提到：龚忠慧老师文笔精练；龚忠慧老师获得英语教学新人奖；龚忠慧老师为了备课深夜两、三点刚刚入睡……这些赞赏有佳的话语，常常让我吃惊，外表厚道、可爱的她竟然如此坚持上进。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。龚忠慧老师就用爱实践着自己的座右铭。她穿着朴素而整洁，讲话和蔼可亲。家长们都很信任她，把孩子交给她，家长们都很放心。一、二年级是养成良好学习习惯的时期，也是培养学习兴趣的关键时期。龚忠慧老师对班级中英语学习困难生非常耐心，对不同的孩子因材施教，使每个孩子都发挥他们的特长。所以最起码我的儿子，他是最喜欢英语龚老师，最喜欢英语这门学科的。
教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。我们身边这样的好老师还有很多，夸也夸不完。由衷地希望我们这些“人师”的都能甘为“人梯”，默默奉献，用自己独特的方式诠释教师这个光荣的称号。
2011年8月
