上实附小2011学年第四届青年教师展能课未获奖评语 - 内容

上海市实验学校附属小学2011学年第四届青年教师展能课

未获奖评语

陈燕  二年级语文  《活化石》

教学环节流畅，借助课文第一节理解“化石”，巧妙解疑。媒体设计精良，起到了“为我所用”的效果。注重字词教学，训练扎实到位。

导读命题“你读到了什么信息？”造成了结构有些松散。

评委（执笔）：李岚

叶文谊  二年级语文  《活化石》

教师用心设计新课导入，但是录像过于冗长，且与“活化石”联系不大。注重在语境中理解词语，“辨认”一词的理解自然无痕。教师激情投入，然而语言过多，包办过多，“以学生为本”的理念难以体现。

评委（执笔）：李岚

王璟璟  一年级语文    《风》

王璟璟老师以文为本，抓住文本中的语言练点，适时地出示了一组组填空设计，旨在让学生在积累文本语言的基础上，外化运用语言。此处教学设计颇为扎实，但是对于低年级同学而言，填空设计显得繁复，令人“目不暇接”。

王老师注重生字教学，采用随文识字的方法进行，但在夯实了生字教学的同时，却削弱了“语文味”和“诗意”。如何将生字教学和课文感悟紧密结合，值得进一步思考。

评委（执笔）：傅筠

沈丽英  三年级数学 《乘乘除除》

  本节课教学目的内容正确，能抓住教学重点难点。教师基本素养较好，教态亲切自然，能启发学生借助具体情境得到规律。

但教师在培养学生讲清解题思路上还有所欠缺。教师的归纳小结还不完整。

评委（执笔）：黄琰

王春亭  三年级数学 《乘乘除除》

本节课教学目的内容正确，能抓住教学重点难点。能精心设计练习来巩固新知，板书设计较新颖。

但教师在“验证”过程中过于繁琐，用时过长，在培养学生讲清解题思路上还有所欠缺。

评委（执笔）：黄琰

吴燕  五年级 英语 <Yaz, the food and the fire>

吴燕老师带领学生乘坐时光机器穿越到五千多年前的石器时代，去领略火对人类进化的作用。在新授时，吴老师创编了不同类型的chant辅助学生认识新词，以降低难度，训练扎实有效，课堂气氛活跃，板书也清晰明了。

但最后环节的拓展故事与本课关系不大，略显牵强。

评委（执笔）：陆明花

   华盛  五年级 英语 <Yaz, the food and the fire>

华盛老师的课媒体制作精良，能辅助学生对本课的理解。作为男老师，他有其独到的思路，能跳出文字整体感知文章。整节课的脉络比较清晰，板书也能体现本课的要旨。

但华老师上课如大学教授“一言堂”，课堂问题的设置太过深奥，拓展的文本也太过冗长，不适合小学生的认知能力，因此课堂气氛显得沉闷。

评委（执笔）：陆明花

刘岚  四年级 英语 < Weather >

刘岚老师的课注重句型操练，也拓展了许多与气候相关的内容，并能用chant, mind map等各种形式让学生得到充分操练。

但由于整堂课以中澳两地圣诞节的季节、气候及活动若干条线索并进，学生的思路不停地在两地间切换，且没有清晰的板书做向导，无疑加大了原有文本的难度，造成学生理解及输出上的困难。

评委（执笔）：陆明花