我校举行第五届青年教师展能课评比暨专业技能比赛
早春三月，以“扎实学科功底，提升学术内涵”为主题的第五届青年教师展能课评比暨专业技能比赛在上实附小的校园里拉开帷幕。
本届青年教师展能课比赛沿袭上届的规则，采取“同课异构”的形式，参赛教师提前一周知晓授课内容，独立备课。比赛前一天抽签定班，借班上课，学校还邀请了区专家担任评委。严格的赛事规则给青年教师带来了不小的压力，但大家都倍加珍惜机会，查资料、做课件、备教案……极尽所能，上出特色。期间，全校30位35周岁以下的青年教师轮番登台，30堂涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、信息科技诸多学科的展示课一一亮相……执教者各显风采，亮点频现。听课者也十分踊跃，不同学科的教师们聚集一堂积极听课。随后各教研组开展了专题评课，教师们畅所欲言，不时迸出智慧的火花。
“课堂教学展示”的同时，“玫瑰奖”（评课）的角逐也拉开序幕。全校每位教师登陆校园网的“评课论坛”，至少对4堂展示课作点评；参赛教师还必须完成一篇“课后反思”。
课后，毛福敏校长针对比赛中暴露的问题为全体语文教师作专题评课，以展能课为例进行深入浅出地分析，使教师们豁然开朗，受益匪浅。毛校长还亲自执教《气象学家竺可桢》，为全体教师上示范课 ，显示了其“简约而不简单”，“冗繁削尽留清瘦”的教学底蕴。
陆副校长、张书记也分别针对英语、综合学科作专题评课。陆校长从每堂课的总体思路、任务设置、板书设计、媒体制作以及细节处理方面进行了详细分析、比较与点评，她指出英语课堂要注重培养学生语言文字下蕴含的文化意识，并学习将时尚元素呈现在教学设计中。张晓群书记则从重视目标的制定、落实过程扎实、发挥评价作用三方面结合参赛课进行讲解、点评。最后她就强化基本功的锤炼提出具体要求。
一次次教学活动犹如一个个绚丽的舞台，推动着上实附小教师的专业发展。相信不久的将来，一批优秀的青年教将师脱颖而出，逐渐成长为校特色教师、区骨干教师！
摄影：王志洪 供稿：王志洪
