我校作基于课程标准的教学与评价工作计划解读 - 内容

我校作基于课程标准的教学与评价工作计划解读

2013-10-28作者（来源）：吴文静

10月25日下午，毛校长在全教会上对教职工进行校基于课程标准的教学与评价工作计划解读，使每一位教师对如何准确把握课程标准的内容与要求，科学开展教学评价有了进一步的认识。

毛校长依据《上海市教育委员会关于小学阶段实施课程标准的教学与评价的意见》及徐汇区《关于落实“基于课程标准的教学与评价”工作的实施方案》，制定了本校落实计划。计划中详尽阐述了我校贯彻落实各阶段的工作重点。本学期各教研组依据课程标准厘清不同年级不同阶段的具体学习要求和能力表现；梳理、完善各年级各学科的学习习惯及培养目标；重点落实一年级“学习准备期”各项要求，推进一年级“零起点”教学。

会上，毛校长还结合教师们在课堂教学中出现的共性问题，紧密围绕课程标准逐一深刻剖析、点评；对培养学生良好的学习习惯进行了有效指导。同时，毛校长还对一年级语文教学中“拼音教学的有效性”提出了中肯意见。她语重心长地提出：“拼音是识字的拐杖，不能依赖做习题巩固。教师们的‘认真’，反而加重了学生的学习负担，最终会让孩子失去对学习的兴趣。”

的确，校基于课程标准的教学与评价工作计划解读，再次警示老师：心中必须要有课程标准，并在行动上更好落实，这样，才能让孩子们在课堂上学得轻松、学得快乐。