上海市实验学校附属小学党支部2012年下半年工作总结
2012学年第一学期，党支部以“坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以学习领会十八大精神为主线，围绕中心、服务大局，立足岗位、创先争优，务实开展党建实践，为学校争创优质提供保障。”为指导思想，带领党员、教职工求真、奉献、创新，各项工作取得了一定的成果。
（一）认真学习、提高认识：
1、学习《上海市中小学生学业质量绿色指标》
以导读形式组织党员、教职工学习，明确学业质量：学业质量不等于学业成绩，它既是一个构成性概念，指学生在自身、教师、学校、家庭等各类因素影响下，通过课程的浸润，达成的学业表现、品德行为、身心健康等诸多领域的发展水平；又是一个关联性概念，包括影响学业表现的学习动力、师生关系、教师教学方式、校长课程领导力等各相关因素及其相互关系。进一步了解各项指标的内容，并提出在教育教学中落实指标的要求：基于课标、遵循规律、体现实效关注兴趣、减轻负担、融洽关系改善方式、开发执行、关注体质。
2、认真学习十八大精神
（1）明确主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。（科学发展观：我党必须长期坚持的指导思想的重要组成部分 过去十年最重要的经验总结）
（2）知晓总体评价：思想深刻 内涵丰富 立意高远 气势恢宏
（3）了解诸多新提法：
ü 建成小康与两个翻番
ü 两个“五位一体”
ü 党的指导思想：建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。
ü 重温科学发展观及核心价值观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。核心价值观：要加强社会主义核心价值体系建设。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。上海：公正、诚信、包容、责任。
ü 八个坚持和两个百年
ü 全面提高党的建设科学化水平
ü 在改善民生和创新社会管理中加强社会建设
ü 教育的基本国策：努力办好人民满意的教育……把树德立人作为教育的根本任务……培养学生社会责任感、创新精神、实践能力……加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
3、《第56号教室》 《教学规范从这里开始：<评价>分册》
4、教师发展平台
² 师爱之路
² 活出精彩
² 上海市实验学校附属小学创建区新优质学校（素质教育实验校）三年规划
（二）围绕中心、服务大局：
1、借鉴《教学规范从这里开始：<评价>分册》，进一步推进“快乐活动日”、“双休日作业”、“好习惯培养”等实践工作。如，督促教师在教学中从实际出发，结合日常课堂教学、作业布置、练习卷等落实激发兴趣、分层教学的实践；设计校内外好习惯培养的自评、互评表，引导学生自觉养成良好的行为规范，同时及家长评价等形式，积极倡导家长参与，实现家校共育。
2、继续开展读书活动。组织教职工潜心阅读一书，结合暑期阅读的资料及教育实践，校领导在跟帖截止后认真阅读教职工感言，并于全教会进行点评。
3、校领导及行政深入一线，根据学校要求加强对分层教学、兴趣培养的关注，敦促教师立足课堂，使学生在每堂课中受益，以达成有效教学的目标。如，校长在作业检查后，在教研组反馈中进行分层作业、练习设计的专题指导；书记组织综合组基于校级学生兴趣调查，开展一人一表的填写、评价，以形成学生个人兴趣发展轨迹汇总。
4、进一步加强对德育、少先队的指导。开展好常规教育活动的基础上。充分利用少先队组织做强“学习节”：以“学身边榜样 做勇攀登的好少年”主题，大力宣传韩颖老师克服困难，认真学习，乐于奉献的事迹。党支部、团支部带领少先队员开展假日小队访问韩颖老师的活动，使队员们在亲身体验，真切交流中感悟，并将韩老师请进校园，和全体苗苗团员、少先队员进行互动，进一步激发学生乐求知、勇攀登的进取精神，培养其自主行动、自我教育的能力。
5、开展做好以“认真总结交流创先争优经验 推动创先争优常态化”为主题的活动，以“推进教育系统基层党组织晋位升级工作”为契机，开展访谈，总结工作，抓住症结，提升党支部建设水平。在分类定级中查找到的主要问题是：党支部要进一步深入群众；党员应进一步发挥先锋模范作用。支部组织党员讨论形成整改措施：党支部及党员个人计划中体现密切联系群众的设想、措施；以谈心、研讨、读书交流、微型党课、实务指导等形式与教职工围绕中心工作加强联系、互动；加强阶段性小结，以访谈形式检验整改效果；根据计划进行总结；党员个人计划中根据本职岗位明确重点；在日常的教育教学工作中以工作成效体现先锋模范作用；加强阶段性小结，以工作实绩检验整改效果等。一个学期以来，党员们在各自的岗位上积极践行，使先锋模范作用进一步体现。
2013、1
