上海市实验学校附属小学统战工作小结
基本情况与现状分析
统战工作是一项重要而长期的工作，充分充分认识做好新时期统战工作重要性，贯彻好“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，是落实好该项工作的前提。我校虽然尚无统战对象，但是团结广大教职工，开展好涉台教育，也是落实统战工作的载体之一。我校虽没有具体的统战对象，但是党支部与工会、德育处携手，从学校实际出发积极团结党外人士，同时开展好涉台教育，不断增强党支部的影响力和凝聚力，充分发挥好政治核心作用。
统战优势与问题瓶颈
我校校园氛围和谐，党内党外团结一致，努力为学校发展做贡献。面对当前的形势，涉台教育是一项需要常抓不懈的重要工作。学校围绕该项工作开展了多样的教育活动。
解决对策与改进建议
一、思想重视
近年来，台湾当局大力推行所谓“渐进式台独”，特别是在教育文化领域有意识地向台湾同胞灌输“台湾人意识”的思想，企图削弱台湾同胞，尤其是青少年的中华民主意识，割断与祖国大陆的文化纽带。在此背景下，学校以校为本，开展当前两岸关系的发展变化和党的对台方针政策以及国家涉台法规的认识理解、宣传，加深对台湾问题历史由来，发展变化等的学习，并通过形式多样、生动活泼的涉台教育活动，增强了学生实现祖国统一大业的责任感和使命感。
学校成立了以书记为组长的活动领导小组，德育部门将涉台教育与日常教育教学、主题活动等结合起来，使各项工作顺利实施。
二、落实学科
小学生具有好奇心强、求知欲旺盛、容易接受新事物的特点。我校结合品德与社会的《海峡两岸骨肉亲》、《海外赤子心》、《春天的故事》……，音乐学科《阿里山的姑娘》等涉及的内容扎实地开展。
《海峡两岸骨肉亲》是以涉台教育为主题的课文。教师精心设计教育内容、教学活动过程：先在地图上寻找台湾，了解台湾省的地理位置，面积大小及周围澎湖列岛、钓鱼岛等岛屿；而后了解台湾省内的阿里山脉、台湾山脉、平原等地理特征，以及岛上丰富的森林、渔业、矿产等资源；接着以表格形式，帮助学生罗列发生在台湾的重要事件，从感知台湾的发展，强化台湾是祖国领土的一部分，最后，同学们又了解了台湾同胞在大陆观光、就业、定居等情况，在《外婆的澎湖湾》、《台湾岛》优美的歌声中体会台湾是中国的一部分，我们一定能实现祖国统一，因为我们是相亲相爱的一家人。
对于涵括涉台教育的教学内容，教师也抓住机会对学生进行教育。如，在《春天的故事》一课中，谈到邓小平同志提出的“一国两制”的创举时。教师引导学生体验“一国两制”在香港、澳门已成功实施，但是台湾作为祖国领土却至今未回到祖国的怀抱。同时，通过讨论，教育学生要对祖国统一充满信心，因为大家都是炎黄子孙，血脉相连骨肉亲呀！捍卫国家主权和领土完整既是国家安全的首要任务，也是公民应尽的义务，由此增强实现祖国统一的民族责任感和使命感。
三、主题教育
为了把宣传活动开展得深入扎实出成效，学校利用校德育特色——主题月活动，对学生进行涉台教育。
五月是一年一度的“民族月”，学校组织主题讲话，引导学生再次翻开中国近代史上那段耻辱的历史，知道台湾曾经多次沦为外国殖民地，为了回归祖国，中国人民做出了不懈的努力；了解海峡两岸人民为了祖国统一付出的艰辛努力；懂得我们只有努力学习，建设祖国，祖国强盛了，台湾才会早日回归。
钓鱼岛事件发生后，学校要求每位班主任利用晨会课等教育阵地，对学生进行一次主题教育。同时，学校剪辑了一段介绍台湾的视频，由
学校还结合学生在“美丽少年梦”征集中书写希望国家越来越富强等愿望，强化涉台教育，使孩子们更加憧憬祖国统一大业的早日实现。
青少年是祖国的未来，加强中小学生涉台教育是实现祖国统一的一项基础性工作，有着重大的战略意义。实现祖国统一大业，也是每个中国人神圣的历史使命。在两岸人民的共同努力下，两岸关系发展面临着难得的历史机遇。在新的形势下，我们将一如既往，认真学习贯彻党的对台方针和政策，结合形势、结合实际，积极探索开展青少年涉台教育的机制、内容、方式，努力把青少年涉台教育工作做得更好。
2013年5月
