借助儿童绘本,丰富心理课堂
——记我校举行区小学心理学科教研活动
2017-5-8 作者(来源):汪琼
本次活动的主题是“儿童绘本和书写治疗”。由小学心理教研员苗蓬老师组织召集4位心理教师进行经验分享。这4位教师都参加了
整个活动流程有三个环节。首先,由汪老师介绍“儿童绘本和书写治疗”的理论以及我校开展绘本阅读的情况。其次,由刘敏和葛瑶老师带领大家进行小游戏,让老师们尝试运用全新的活动方法进行深入的自我探索。最后,由黎志辉老师讲解如何在儿童个案咨询中运用绘本。三个环节由浅入深,从理论着手,深入活动,再从活动中总结经验,运用于个案咨询,让老师们更加清楚地认识到运用“儿童绘本和书写治疗”作为课堂内容的可行性与有效性。
活动虽然结束了,但是老师们的研讨依旧没有停止。相信通过这次的活动,每位老师都收获满满,各校的心理课堂也必定会建设得更好、更受孩子们的欢迎。
摄影:刘宇骏 供稿:王志洪