记我校语文组期末总结活动
汪雯雯
6月30日下午，我校语文组在二楼会议室召开了2020学年第二学期期末总结活动。
活动共分为两个部分。首先，二到五年级各备课组长就本次期末考试的情况做了汇报。大家分别从题目类型、年级及班级得分率、典型错误的归因、教学改进措施等几方面进行了分析和反馈。沈英老师表示二年级的学生在阅读方面错误率较高，比如数句子数错，提取信息不准确，不能正确理解词语等。杨君琳老师重点分析了三年级期末考试阅读部分的错误——学生根据文章进行推测、提取信息、概括和表达能力都亟需提高。乔红老师认为学生的主要问题也在阅读上，一部分学生不能认真读题，有的读不懂题目的意思，临场的应变能力较弱。金英华老师对五年级的考试情况做了分析。五年级学生由于临近毕业，心思比较散漫，导致了不认真读题、答题浮躁等现象。组长们对后续的应对措施也做了详细的讲解。老师们将在后续教学中结合语文要素做有针对性的练习，关注学生的书写，利用好课堂实践提升学生的概括能力。
接着，汪老师对本学期语文教研组的相关工作进行了总结。本学期，语文组的研修围绕“命题设计和实施的科学性”展开。学校的部分青年教师和骨干教师组成了研修小组，先行进行研究，以五年级上学期期中、期末考试为例，收集了题库，形成了固定的模版，修改了双向细目表，并依据研究的内容进行了命题和检测，最后将研修的经验在组内与老师们分享、交流。一年级和五年级分别承担了项目化交流展示活动，为老师们后续进行命题设计提供了经验。
短短的一学年临近尾声。相信在未来的工作中，语文组老师们一定会继续努力，不断提升教育教学水平。
