提高执行力 发展自我 发展学校
——记上海市实验学校附属小学两长及以上教师专题培训
王璟璟
3月15日下午，督学鲍校长在上海市实验学校附属小学会议室围绕“高执行力、高领导力、高品质”主题为附小两长及以上老师进行专题培训。
培训伊始，鲍校长就指出，高品质学校的课程标准涵盖多个方面，能确保学校的教育教学达到全面、科学和制度化的水平。他重点围绕课程方案、教师培训、课程计划、课程评价、课程能力五个方面展开论述，进一步为老师们明确了高品质学校的课程目标应致力于构筑学生终身卓越与幸福发展的轨道，并介绍了高品质实施课程的方法。
随后，鲍校长与老师们探讨了高质量课堂的实质。他指出，现在的课堂还是存在不少教师说得多、学生想得少的现象，因此激发学生的学习兴趣、培养创新思维和实践能力，是提升教学质量，保证高品质课堂的关键。
最后，鲍校长就工作中存在的沟通方式、责任心、服务意识等问题深入浅出地表达了自己的想法：“工作中要有求大同存小异的大局观，要有互相包容体谅的豁达心，要有职位与责任相符的使命感。”
聆听讲座后，校长室、教导处、教研组老师都结合自己的工作实际畅谈感受。安娜校长结合讲座明确了学校下一阶段的工作重点，对老师们的工作提出了更高的要求，殷切希望老师们能在创建高品质学校的道路上不断创新、不倦思索、砥砺前行。
