上实附小维稳工作制度（继续执行）
根据学校的实际情况，构建学校维稳工作长效机制。
一、 建立整顿制度。
学校党组织定期对和教师队伍以及学生的思想状况和现实表现进行调查摸底，找出影响稳定的突出问题，及时组织力量对学校班子和教师队伍进行针对性的整顿建设。
二、 建立访谈制度。
坚持爱国主义和党的民族政策等正面教育为主，及时掌握青少年思想动态，掌握对青少年思想、教育、舆论、引导的主动权。
班主任坚持定期或不定期深入学生家庭走访，并与学生定期谈心，了解学生家中的生产生活情况，学校维稳领导小组协调有关方面，力所能及地帮助学生家庭解决一些实际困难。定期召开学生家长与学校“双向沟通交流座谈会”，向学生家长了解学生在家的表现，向学生家长反馈学生在学校的学习情况。
三、 建立评审制度。
组织教师对各年级的情感教育思想课进行全程听课，全面了解授课老师落实思想教育的情况，并对授课教师进行评议。重点看授课老师开展思想教育是否具体深入，是否易于学生接受。学校维稳领导小组根据听课评议情况，对授课教师提出思想教育方面存在的不足和建议，并进行有针对性的指导和培训。
四、 建立考核制度。
对学生学习情况进行考试，用学生对应知应会内容的掌握理解情况来检验教师的工作。加强培训，并结果作为教师评优和评聘职称的重要依据。
五、 建立排查制度。
