用心读透教材，教学有效生成
——记一次扎实有效的语文教研活动
吴文静
曾有位特级教师说过：“备课犹如打井，只有深钻，才能得水。”因此只有当教师把教材真正地读懂了，教学方法自然也就随之而来了。可见，对一个专业语文老师来说，细读文本的重要性毋容置疑。
3月5日下午，我校全体语文老师在会议室就“如何细读文本”进行了一次扎实有效的教研活动。在活动中，教研组长吴文静老师传达了区培训内容：文本细读的内涵、文本细读的注意点、文本细读的具体方法。还将文本细读范例——《养花》印发给大家学习。通过阅读范例，老师们对如何进行文本细读又有了进一步的认识。我们在边学习边研究的同时，将按低年级和中高年级进行文本细读的训练。届时，我们还将在大组内作交流。相信，通过扎实的训炼，每位老师解读文本的能力会有不同程度的提高。
正如毛福敏校长所说：“对于一位语文教师，只有认真研读教材，才能更好地组织、引导学生实现和文本的深刻对话。当前的教材只是一个例子，我们教师不应该是教材的奴仆，照本宣读，应从知识点、学生的实际考虑。这样才能使你们解读教材的功夫和能力不会丧失殆尽。”
当前，或许会刮起文本细读的“旋风”，但文本细读注定是一条没有“终点”的路。愿我们的语文老师能在备课中做到用心读透教材，真正实现教学有效生成。
