聚焦有效教学——上实附小一年级备课组开展有效教研活动 - 内容

聚焦有效教学

——上实附小一年级备课组开展有效教研活动

刘晓燕

在毛福敏校长的关心和支持下，上实附小一年级语文备课组就“如何进行课堂有效教学”为关注点，已顺利开展了四次组内听课、评课活动。

一年级语文备课组延续上学期的教研活动方式，坚持每周轮流由一位老师执教一节组内研讨课，并于开课的当天中午，4位语文老师和毛校长一起评课。每次评课，老师们各抒己见，畅所欲言，气氛热烈。

在一次次“预先思考——集体备课——组内听课——即时评课”的活动过程中，组内老师自觉形成了协同合作的交流意识。除延续听课、评课的传统外，小组还根据本校学生的实际情况，对实验版语文教材进行了尝试性的学科统整，从课堂设计、语言练点、作业练习等方面进行有效调整。老师们积极投入到教学交流和分享活动中，相互支持，携手共进，这既有利于提高自身的执教能力，也使得课堂教学更为有效，更有利于学生获得丰富的知识和积极的情感体验。

同伴互助协作之余，小组还很好地利用了“专业引领”学科资源——毛校长作为徐汇区语文学科带头人，不仅尽可能给予一切支持，更是亲力亲为地参与到每一次听课、评课活动中，旨在促进教师的专业发展，同时也提高了教研活动的实效性。一年级备课组在毛校长的引领下，不知不觉中形成了宽松和谐的教研氛围。

“有效的校本教研活动必定促进有效的课堂教学”，老师们的能力在一次次的实践活动中不断得到锻炼与提高，相信在每位语文教师的合力协作下，必能进一步提高教学的有效行，达到学校、教师、学生的“共赢”。