“伙伴式”教学促教师发展 - 内容

“伙伴式”教学促教师发展

——陆筱盛

本学期，上实附小的教师们积极开展着“伙伴式”课例研究，随着语文组、综合组活动的全面铺开，数学组也在本周进行了首次“伙伴式”课例研究。

10月12日，中高年级备课组长蒋海静老师率先执教《三角形的分类－按角分》。蒋老师的课教学环节层层紧扣，并以教材为基础，结合学情，给学生提供了大量的操作时间，让同学们通过练习充分感知三角形边的特点，课堂效果颇佳。课后在数学组长钱美琪老师的带领下，全组老师参与评课，就本堂课细节之处反复斟酌，最终提出更为优化的教学方案。

10月14日，陆筱盛老师再次执教此课，在大家的启发下，陆老师对本课进行了更细致的“雕琢”，如等腰三角形和等边三角形的关系，由老师提出问题改为由学生自主探索，让学生多角度出发思考问题，最终探索出两者之间的关联，提高了课堂实效。同时，陆老师在课堂上加强了学生语言训练，使学生的数学语言更为规范。

本次伙伴式课例研究成功之处在于汇集众人的智慧结晶，获益的不仅仅是执教者，其他老师也在听评课过程中提升自我。相信数学组的每位老师会在不断的磨练中呈现更多更精彩的数学课，从而落实有效教学。

2010.10.14