上海市实验学校附属小学工作计划
（2010学年第二学期）
以徐汇区中长期教育改革和发展规划纲要以及“十二五”教育发展规划为统领，以学校三年发展规划为目标，坚持“乐学善教，和谐发展”的办学理念，全力完成2010学年的阶段任务，为培养“乐学习，勇攀登，懂礼仪，敢创新，具有持续发展潜能的小学毕业生”，实现“让学校成为师生共同成长的和谐共同体”这一办学目标打下坚实的基础。
一、坚持“乐学”理念，提高德育实效
1、树立“乐于求知，勇于攀登”的德育核心理念，从深化“一校一品——智多星”文化内涵入手，结合已确立的分学段德育工作目标，探索落实机制，从而有效创建德育特色课程。
2、结合“四小”培养目标，进一步推进个人“四星”争创活动和“星级班”、“特色班”评比活动，完善评价机制，形成争先创优的积极氛围。
3、以“两纲” 为指导，加强安全自救教育，有效开展“科技节”、“快乐节”等主题月活动和建党九十周年系列教育活动；深化学生春季社会考察及年级组半日考察活动的内涵；充分利用“智慧屋”、“书吧”、“阳光书屋”等硬件设施，倡导爱科学、爱读书、讲文明、立志趣的良好风气。
4、开展年级组德育研讨交流活动。各年级组根据本年段德育工作目标及特点进行研讨，并在“德育沙龙”作交流，以提高教师德育工作研究水平。
5、积极创建“行为规范示范校”，进一步推进温馨教室、和谐校园建设。继续开展各班行为规范小特色创建活动，通过评比与展示，形成校内辐射。汇编上实附小毕业生《星语》纪念册，引导学生懂得感恩，学会思考。
6、继续办好家长学校，提高家委会职能，促进家校共育。
二、确立教学中心，提高“善教”能力
7、坚持以学生发展为本，重视学科德育，将德育融合于教学过程之中，构建和谐课堂，创建温馨教室。
8、提高教导处的管理职能，落实分级责任制。规范教师备课、上课、作业布置与批改、考查与考试、质量分析的流程管理；落实“减负增效”措施，不拖堂，不搞题海战术，建立周末作业量监测机制；教师不得挤占学生上课时间补差，及占用午休、课余时间大面积补课； 加强教学用书及教具的管理，规范出借制度。
9、提高教导主任的课程改革助推能力和教研组长、备课组长的教学研究能力，通过校本培训平台，组织有效教研，丰富教研形式；结合教研组、备课组的考核、评选工作，鼓励教研组、备课组活动上台阶，创特色。
10、继续开展一至三年级语文实验教材、数学思维训练教材的实践与研究，通过课程统整提高语文、英语教学的有效性；做强英语重点学科，扩大在区域内的影响力；数学学科以“应用题教学”研究活动促进学科建设。努力实现“学校的教学质量走出低谷，有所提升”的阶段目标。
11、深化校拓展型课程（一年级文化、二年级儿童文学经典赏读、三年级儿童诗
歌创作）建设，完成校本教材、教案的汇编工作。
12、利用开放式书架的无障碍阅读机制，及《阅读手册》的有效使用（实施
年段下延至二年级第二学期），进一步推进“书香校园”的创建活动。
13、继续开展“大手牵小手”的帮差活动，提高学科合格率。
14、3月下旬组织各年级“家长开放日”活动（三、五年级时间另定）。
三、加强校本培训，促进教师专业发展
15、加强师德师风建设，倡导“三爱三高”的学校精神，努力建设一支具有良好师德形象的教师队伍。
16、突出校本培训的针对性和实效性。依托第3届中年教师“特色课”、星级教师示范课评比、新到教师汇报课、带教实习教师（实习教师每月不少于上1节实践课）、教师专业发展“六个一”，以及各种形式的“课例研究”，提高教师“善教”能力，形成校本培训特色；鼓励教师参加高一层次学历进修及职称升级，支持教师参加区各项评比活动，努力实现“有10%左右的教师在区级以上教学比赛中获奖”的阶段目标，以此推进“教师专业发展示范校”建设。
17、抓好校级骨干教师队伍，完善推选、考评机制，通过骨干引领、示范课评比等平台，促使其达到优秀教师的水平。
18、做好学校各级课题的管理与推进工作，通过校本培训、课题研究及校优秀课题的评选提高教师的科研能力，在已经实现“各有1—2个区级德育、学科教学课题立项”的阶段目标的基础上，争取获评区优秀课题。
四、做好统筹兼顾，建设和谐校园
20、精细校办、人事（档案）工作。组织安排好教师执勤及每周常规工作，保证教学工作的正常有序；安排好会务及来访接待工作，做到热情、周到、细致；落实校园橱窗及电子显示屏内容的美化、更新及环境卫生检查工作；加强师训工作及对各类档案的归档及校园网的监管工作；根据上级部门的部署，妥善完成事业单位首次岗位设置工作，实施和完善绩效工资制度。
21、做好总务后勤工作。倡导“注重细节，追求精致”的工作作风，通过开展后勤工作考核、评优活动，激发后勤人员的工作热情，建设一支会当家、能管理、讲团结、肯吃苦的后勤队伍。严格按照各项规章制度办事，杜绝一切违规违纪行为。校园环境做到美化、绿化、净化、教育化。争取完成“音乐教室”的修缮工作，建立“教工之家”、“校史室”，进一步打造以人为本的环境特色。做好学校场地开放和安全保卫工作，落实安全防范措施，确保师生人身安全。
22、做好工会工作。充分发挥工会组织作用，通过创建“温馨办公室”、组织教师读书活动、“两笔字”比赛、教工运动会、文明班组评比、家访慰问、外出考察等丰富多彩的教工活动凝聚人、关心人。积极承办区教育工会“自主创新”大赛。配合学校党支部做好公推直选、争先创优工作，及学校各项改革的监督工作。3月份召开修订完善学校各项规章制度为主题的教工代表大会。组织好退休教师的节庆慰问等活动,鼓励退休教师关心学校的发展。
23、重视科艺体工作。积极推进“阳光体育活动”，落实学生体质健康达标率，保证每周“三课两操两锻炼”的质量（重点抓好“阳光体育俱乐部”、体锻课、游泳课的质量），加强列队、行进、出操等常规训练；做强校园足球、健身舞、办好杯赛，扩大特色项目。通过“俱乐部”、“科技节”、“快乐节”等活动，丰富校园生活；积极组织学生参加各级各类比赛，精心培养特长学生，争取在薄弱项目的竞赛中有所突破。
24、加强卫生工作。根据区教育局有关文件精神，做好各项卫生保健工作，加强食堂卫生和饮用水的日常管理，做好各种传染病的防控工作；加强平时的校园环境卫生检查，培养师生良好的卫生习惯；全面实施“学生体质健康标准”，降低学生的近视率和肥胖率。
25、加强学校安全和未成年人保护工作。整合公安、社区、家长资源，加强联动，建立安全管理长效机制；树立人人都是“安全员”的意识，坚持开展安全宣传和安全演练。维护和促进未成年人身心健康发展，借助街镇及社区学校未保的力量，做好特殊学生的教育工作；重视随班就读学生的教育教学，努力使他们在原有基础上有所提高。
26、推进教育信息化建设。建立学校信息组，完善教育信息管理服务体系，加快教育信息化平台建设，争创“教育信息化示范学校”。进一步完善学校“教师专业发展（内网）”平台，全方位推进教师专业发展；利用学生交流平台和家校互动平台，培养学生合作学习的品质，促进家校共育。各栏目责任到人，加强监管。
27、做好图书馆与推普工作。在做好日常的图书及资料管理工作的同时，通过每月一期的校刊、网上“新书介绍”和“阅读心得交流”平台、“读书快乐星”评比、组织第十四届推普宣传周活动等，助推语言文字工作和书香校园的建设。
28、做好毕业班和招生工作。按照区的时间节点和文件精神，做好一年级新生招生工作和毕业班的信息登记、户口核对、毕业考试等有关工作。
校长室
