上海市实验学校附属小学工作计划
（2011学年第一学期）
一、 指导思想：
2011学年是“教育规划纲要”开局年，我校将在区教育局的领导下，以学校三年发展规划为目标，坚持“乐学善教，和谐发展”的办学理念，全力完成本学年的阶段任务，积极创建“师生共同成长的和谐校园”，努力实现办徐汇区品牌学校的宏伟目标。
二、 工作重点
1）与《区小学课程建设三年行动计划》同行，结合创建“‘智多星’一校一品”，优化整合教育资源，全面推进课程建设。
2）围绕“四小”培养目标，提高德育实效，争创区“行为规范示范校”。
3）严格教学常规，提高“善教”能力，争创区“教师专业发展示范校”。
4）坚持“乐学”理念，关注学生身心健康，有效落实“快乐活动日”。
5）提高后勤管理水平，努力提供规范、良好的后勤服务。
6）接受上级部门教育现代化综合督政，参加新一轮区文明校申报。
三、 分块工作
（一）德育工作
1、通过学习，进一步明确我校新三年规划中的德育核心理念与德育总目标，将已确立的分学段德育工作目标努力通过学校教育的各个渠道予以落实，从而形成有效的我校德育课程运行机制。
2、结合“四小”培养目标，进一步开展个人四星争创活动，并通过“星级班”、
“特色班”评比，努力创建既有良好行为规范又有班级文化特点的班集体特色。
3、从“一校一品”文化内涵入手，利用举办校运会、迎新会等契机塑造健康、活泼的艺体文化；结合读书节活动推进书香校园建设；结合创立“快乐活动日”，提高学生的学习幸福指数；结合“温馨教室”的创建营造生动、和谐的人文环境。
4、利用“班主任会议”、“德育沙龙”以及年级组研修，提升德育意识，形成德育合力，促进班主任工作专业发展。
5、结合创建“行为规范示范校”活动，开展“行为规范星级班”评比活动。并结合“礼仪之星”的评选，让“进校礼仪”、“行路礼仪”、“问候礼仪”、“课间礼仪”、“集队礼仪”、“课堂礼仪”、“用餐礼仪”等要求成为全校每一位学生的行为规范，进而提升学生的基本素养。
6、进一步挖掘各方教育资源，构建学校---家庭---社会三位一体的德育大环
境。办好家长学校，提高家委会职能；有效利用社会资源，丰富“半日考察”德育课程。
（二）教学工作
7、严格执行课程标准。严格按照上级教育部门的减负规定，不推销学习资料，不按考试成绩排列名次，控制课外作业总量（监控周末作业量），注意有效作业的积累和优化，专课专用，不搞全班性补课，为落实“乐学善教，和谐发展”的办学理念提供切实保障。
8、重视学科德育。坚持以学生发展为本，将德育融合于教学过程之中。以学生的学习习惯为抓手，严格要求，摸索方法，积累经验。
9、加强流程管理。健全校长室——教导处——教研组（备课组）三级监控体系，落实教学“五环节”流程管理分级责任制，确保教学工作规范化、努力实现精致化。
10、与《区小学课程建设三年行动计划》同行，研究校情，构画校课程建设框架。深入研究基础课程，确保达成学校的学科教学质量阶段目标；逐步开发拓展课程与探究课程，巩固已有的一至三年级校本课程，实施四年级（上）儿童经济课程，建立以四年级为试点年段的学科综合探究课程；争取课程建设起始年得以“点上有所突破，面上逐步推进”的良好开端。
11、着眼“善教”，提高教研组研训实效。结合“周周练”、“邀请课”、一至三年级“家长开放日”活动（注：四、五年级于第二学期开放），有效推进“伙伴式”课例研究；结合教学论坛、校际教研，促进以共享为特色的教研组建设。
12、继续做好“大手牵小手”的帮学工作，以及随班就读等一些特殊学生的教育教学工作，制定最低学业基准，同时借助青保“干预”手段，努力使他们在原有基础上有所提高。
（三）教师专业发展
13、为落实学校三年规划“师资队伍建设目标”，打造一支“乐学习、善教学、会研究、能创新”的师资队伍，立足校本教研，同时敦促教师对照个人发展规划积极践行，完成《上实附小教师专业发展规划及目标》中2011学年各项指标，推进“教师专业发展示范校”建设。
14、认真执行《上实附小师德实施细则》。结合“叙事故事”评选，学习师德榜样，弘扬师爱精神；倡导“三爱三高”的优良教风，创造“和睦、敬业、高效”的工作环境。
15、加强骨干教师的培养与管理，壮大骨干队伍，发挥引领作用，努力实现“全校25%~35%的教师能成为教学骨干，在各自的领域有一定的知名度”的年段目标。
16、借助第四届青年教师展能课赛事、“德育（教学）沙龙”、“读书论坛”、“研训‘六个一’”、“伙伴式课例研究”等分级分类校本培训平台，进一步创建以“聚焦课堂，提高教师‘善教’能力为本”的校本培训特色。
17、坚持科研兴教。提高校科研室管理职能；各教研组（备课组）围绕《以“四课制”为核心的教师综合学习活动实施研究》学校总课题，积极开展相应的子课题研究，教师人人参与，同时争取有区级德育课题和学科教学课题立项及获奖。
18、提高学校“教师专业发展（内网）”平台功效。校办——信息组等职能部门及时督查，加强管理，教师及时、正确地上传资料，利用网络助推教研，促教师专业发展。
（四）常规工作：
19、校办、人事（档案）
1）安排好每周常规工作、相关通知公告，以及会务、来访接待工作。
2）加强阶梯教室、会议室、校史室及学校网站的监管，做好校园橱窗的美化布置及电子显示屏内容的更新工作。
3）严格监管学校环境卫生，有效开展检查评比工作。
4）组织好各个层面、各种类型的教师培训工作。
5）认真细致地做好工资核算和学校各类档案的整理归档工作。
20、体卫科艺
1）坚决落实“三课两操两活动”，有效开展阳光体育运动，提高游泳学成率，提高运动队训练水平，扩大健身舞、足球项目的品牌效应，全力办好第四届“校运会”。
2）根据区教育局有关文件精神，做好各项卫生保健工作，加强食堂卫生和
饮用水的日常管理，利用宣传园地对学生进行常见病、流行病等知识的宣传，加
强平时的卫生检查，培养学生良好的卫生习惯，做好各种传染病的防控工作，全
面实施“学生体质健康标准”，降低学生的近视率和肥胖率。
3) 通过“俱乐部”、“校运会”“艺术节”以及“健身舞艺术特色项目”等平台，丰富校园活动，培养特长学生，努力在区级竞赛中为校争光。
4）通过生动的课堂教学及科技活动，激发学生学习自然科学的兴趣，培养学生大胆实践、勇于创新的精神，争取在区科技竞赛中有所突破，实现挂牌“区绿色学校”。
21、网络信息
加强学校网站建设，有效发挥信息组职能作用。认真做好计算机、网络维护工作，确保机器正常运行；提高摄影、摄像水平，重视影像资料的保存，提高《记录上实附小》纪录片的制作质量；进一步提高学校网站的宣传及管理效能，努力创建具有特色的信息化工作。
22、工会
充分发挥工会组织作用，通过创建“温馨办公室”，以及组织教师读书活动、“两字比赛”等丰富多彩的教工活动提高教师专业情操。配合学校党支部，在学校各项改革中做好监督工作。本学期召开一次“审议修订学校制度”教工代表大会。
23、总务后勤工作：
1）提高后勤队伍的专业水平，倡导“注重细节，追求精致”的工作作风，通过开展后勤工作考核、评优活动，激发后勤人员的工作热情，体现后勤人员的岗位价值。
2）加强学校后勤管理，严格按照各项规章制度办事。财产账务管理规范，账目清楚。杜绝一切违规违纪行为。
3）校园环境做到美化、绿化、净化、教育化，努力打造以人为本的环境特色，争取实现本学年获评“区绿化合格学校”的阶段目标。
4）继续做好学校场地开放和安全保卫工作，落实安全防范措施，确保师生人身安全。
24、图书馆与推普工作：
1）认真做好日常的图书及资料管理工作，及时为教师提供先进的教育教学信息，为学生提供良好的服务；进一步办好校图书馆网站，积极推进“书香校园”建设。
2）积极推广普通话，办好推普园地，以规范的普通话营造文明的校园氛围，争创语言文字规范化示范校。
校长室
