我校精心打磨校本课程——三年级“创编儿童诗” - 内容

我校精心打磨校本课程——三年级“创编儿童诗”

2011-3-10作者（来源）：上实附小：王璟璟

上实附小自2008年起逐年引入上海实验学校校本课程，并结合本校实际或调整，或再度开发，业已形成低中段系列：一年级文化课、二年级儿童经典文学赏读、三年级儿童诗歌创编。

2010学年第一学期，三年级语文备课组与实验学校小学部语文组联手打磨儿童诗创编课程。本学期，备课组又在毛福敏校长的带领下，以课题为引领，积极探索，深入研究，制定出更为细致完善的活动方案，使其更具实践性和操作性。

3月9日上午，备课组长王沪徽老师带头上试水课，以“活动”为主题，带领孩子们展开想象的翅膀，用诗意的语言记录下活动时的情景与感受。课上，王老师播放了我校运动会上的“滚球”游戏录像。重温快乐场景，同学们兴奋不已，课堂气氛顿时活跃起来。王老师乘势点拨：“大球像什么？”“我们又像什么？”“大大的皮球像巨大的橘子、像露珠、像太阳……”“我们像一群小蚂蚁、像荷叶、像云朵……”同学们无穷的想象力让在场的听课老师啧啧称赞。接着，同学们分成四人小组合作写诗，争先上台朗诵自己的作品。那一首首充满童趣的诗歌把大家带入了诗的世界。

课后，毛校长在点评中肯定了王老师巧妙的构思、新颖的板书设计，同时要求老师重视对学生作品的现场点评，不断激活学生的创作思维；还告诫老师们指导学生创编儿童诗不求“大”求“全”，重在培养兴趣和创造力。

课题组长王璟璟老师及时召开课题小组会议。课题组老师将通过“伙伴式”课例研究，深入开展研讨活动，稳步推进“儿童诗创编”校本课程建设。

摄影：王志洪  供稿：王志洪