华理学区首届“骏马奖”“耕耘奖”评选实施办法 - 内容

华理学区首届“骏马奖”“耕耘奖”评选方案

为进一步推进义务教育均衡发展，提高各学校办学水平，在区域内实现资源共享，使现有教育资源效益最大化。现将徐汇区教育局三奖工作要求与华理学区“两课制”相结合，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以学区化管理为平台，坚持“均衡、内涵、持续发展”的战略，实现学区内教育资源的均衡配置和资源共享，缩小校际差距，加强校际交流，密切校际合作，实现优势互补，促进共同发展。在遵循“公开、公平、公正”原则的基础上，采取“分级分类”评审的办法，并将“两课制”与区教育局三奖工作要求相结合，为华理学区各个层次的老师搭建平台，鼓励学区内青年教师脱颖而出、骨干教师持续发展。

二、参赛对象

1. 骏马奖：本学区35周岁以下（1981年1月1日之后出生的）教师。

2. 耕耘奖：本学区35周岁以上（1980年12月31日之前出生的）教师。

三、评选办法

（一）初赛

1.  由学校自行组织。学校成立评审领导小组，由校长担任组长，负责本校“骏马奖”“耕耘奖”的评选组织工作。

2.  学校需从师资队伍建设、中青年教师专业成长的高度，从校本、组本有效研修的角度，整合学校各项教学评比活动，积极动员，有序开展学校“骏马奖”、“耕耘奖”评选工作。

3.  每校推选出参加学区“两奖”角逐的老师共4名，即“骏马奖”2名、“耕耘奖”2名。入围教师需填妥《华理学区青年教师“骏马奖”推荐表》（见附件1）或者《华理学区中年教师“耕耘奖”推荐表》（见附件2）。工作实绩分值以10%的比例计入决赛总分。

4.  申报时间：请各校于10月15日（四）前，将参赛教师的申报表（电子+纸质）提交给上实附小的陆明花老师。

（二）决赛

1．决赛组织

由华理学区领导小组负责，组建决赛阶段的专家评审组，及组织工作小学由上实附小、中学由华理附中负责。

2．决赛时间

2015年11月－12月

3．决赛内容

（1）公开课评比或者录像课评比。华理学区外请专家统一打分评定，公开课分值以80%的比例计入总分。

（2）参赛教师写一篇关于本次公开课的说明（教学设计），1000字以上。设计说明分值以10%的比例计入总分。

四、表彰

获得华理学区“两奖”称号的老师将优先推选其参加区“骏马奖”及“耕耘奖”角逐。

学期末召开表彰大会，对华理学区“骏马奖”及“耕耘奖”获得者进行表彰奖励。

华理学区化办学工作委员会

2015年9月

附件1

华理学区2015年青年教师“骏马奖”推荐表

                学校

附件2

华理学区2015年中老年教师“耕耘奖”推荐表

                  学校