2008学年第一学期上实附小工作计划
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会教育“十字方针”的涵义，积极推行上海市实验学校的小学办学模式，以教改实验为抓手，以学生能力和教师专业发展为本，为把学校办成有实验特色的、在徐汇区有较好社会声誉的品牌学校开好头，起好步，展现新风貌，实现新跨越。
二、主要工作：
（一）校办、人事、档案工作
树立窗口形象，提高服务意识，行事公平、公正，工作规范、细致。
1） 组织安排好每周常规工作、学校值日护导人员和护导制度及敦促值日护导检查与情况通报，保证学校各项工作的正常有序。
2） 做好校园橱窗的美化布置和电子显示屏内容的更新工作；监管校园网的信息更换，充分发挥宣传及管理效能。
3） 重视资料积累，做好文书档案工作；定期编辑学校行政简报；期末制作《记录上实附小》纪录片。
4） 做好教师考勤统计和工资结算工作。
（二）教育工作：
1、 深刻领会“教育质量提升进入德智体攻坚新阶段”这一涵义，以素质教育为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，创新德育工作机制。抓住创建上实附小和北京成功举办奥运会两大契机，以学科德育、社会实践和体育为突破口，有效开展学校“月主题”教育活动：
九月：爱校月（主题：爱我上实附小，荣我上实附小）
十月：学习节（主题：快乐读书，happy英语）
十一月：体育节（主题：学奥运精神，练健康体魄）
十二月：艺术节（主题：迎新献才艺，你我亮风采）
德育教育既有全校性的大活动，又要倡导年级、班级的个性化活动（行政班子成员每人深入一个年级组，配合年级组长开展活动）。寓思想教育于丰富多彩、生动活泼、十分有趣的活动之中。
2、规范班级每日常规检查评比制度（尤其抓紧起始年级的常规管理）；通过开展“特色班”创建活动，鼓励班级工作创新；围绕“生命教育”主题开展班级安全事故“零发率”活动。加强晚托班检查。
3、继续开展“俱乐部”活动，做强已有的“编织工艺”品牌项目，打造新的体育“啦啦操”特色项目；创建“阳光体育健身运动”；以年级为单位组织每学期两天的学生社会实践活动，在活动中整合学科课程和德育课程。
4、努力探索现代教育背景下的家校合作新模式。积极主动地做好与家长的沟通工作，提高对话技能；组织好一学期一次的“家长学校讲座”、 “元旦迎新联欢”及“一年级亲子运动会”等向家长开放活动；建立“上实附小”校园网站，搭建家校联系平台，利用现代信息科技加强家校合作；充分发挥家长委员会的桥梁作用，建立彼此信任、互助的合作关系。
5、建设校园文化，建立学校文化标识系统（校标、班牌、廊画及校服等），创设“温馨教室”，建立上实附小“小寿星”祝福平台，使之成为德育的载体。通过校园文化的熏陶，培养学生的人文素养。
6、学生周
（三）教学工作
1、在教育行为中倡导“以学生发展为本，以能力发展为主”的教育观，重视学生学习习惯和学习品质、兴趣、爱好、毅力、信心等非智力心理因素的培养。
2、开发学生多元智能，实行课程、教材、评价改革：一年级基础类课程引进上海市实验学校语文实验教材、数学思维训练辅助教材，拓展类课程和探究类课程引入实验学校社会、人文系列校本课程之一——文化课（今后逐年引进校本课程全系列），推进区本教材《游泳》、《信息技术》的教学研究工作。
3、健全和完善教学常规管理，使教师的备课、上课、作业布置与批改、考查与考试、质量分析都有较规范的流程，以规范促提高、保质量。
4、继续抓好“一校一品”建设，完成校本课程“编织工艺”系列教材的编写工作，做强学校特色品牌。
5、 努力减负增效，不拖堂，不搞题海战术，课堂大容量，课外少作业。教师不得挤占“副
科”上课时间补差，及占用午休、课余时间大面积补课。此项监管工作列入“文明班组”考核之列。低年级由备课组长或教研组长负责，安排统一的家庭作业。教研组长负责监管各年级学科考查与考试的次数及内容。校行政不定期地检查学生的作业量和教师批改情况；每位任课教师不得组织学生购买市教委规定以外的教辅材料，促使教师向课堂要质量，努力提高课堂效率。
6、 加强学校外语重点学科建设，通过师徒带教、学科统整、课题研究、竞赛活动、开办“英
语周”等，创造外语学科研究和外语学习的氛围，建立外语学科高地；积极开展数学大组学科研究活动，形成合力，推进学科建设；开展与实验学校的语文教学联合体活动，共享、优化教学资源。
7、 积极组织面向区及一年级语文实验教材公开教学活动；认真举办家长开放日活动（一年级每学期开放一次，其余年级于第二学期开放）。
8、 确保合格率，提高平均分，关注优秀率。力争小学一年级90%的学科优良率（80分以
上）、100%的学科合格率。有效开展“大手牵小手”的帮差活动。语、数、英教师每人牵手一位学习困难的学生，期末由教导处对帮差工作进行考评。
9、 充分发挥家校联系平台功效，逐步做到网上公布每日作业、一周一次交流信息。认真规
范地填写《上海市学生成长记录手册》。
（四）、教师专业发展
总体目标为“坚持内涵发展的重点，聚焦人才，成就教师，建设一支引领发展的高层次教师队伍”。
1、加强教师的师德修养。在教师中开展“爱生格言”征集活动、校内“育人奖”评比以及“教研组读书沙龙”展评活动，促进教师的内涵发展。
2、 依托各级部门的业务培训和上海市实验学校师训资源，加强教师的校本培训。以“教学
四课制” 、“教师教育科研” 、“教学个案反思”等为平台，提高教师研究能力，促进教师专业发展。
3、聚焦课改，决战课堂，以教研组为单位加强教学研讨，使教师能够在研究学生认知规律，培养学生学习兴趣方面开展有效研究。鼓励各教研组参与区优秀教研组评比。全学期校长听课不少于40节，中层干部不少于20——30节，教研组长不少于15节，教师不少于10节。
4、 举办首届上实附小35岁以下青年教师展能课评比活动，为区“骏马奖”和“耕耘奖”的评比作准备，激励教师磨砺课堂教学，不断提升教学水平。
5、通过校本培训《世博文明英语》，提高教师英语会话能力和内涵素养。
6、各教研组要抓住本学科教学热点问题或难点开展一项课题研究，同时鼓励教师个人结合自身教育教学实际开展小课题研究，通过课题研究提高教师科研能力，促进教师专业发展。7、教师要增强学术意识，在不影响教学工作的前提下，积极参加各类培训学习。鼓励教师参加高一层次学历的进修，完成学校三年规划中教师学历的要求；鼓励青年教师积极参加区各项比赛，力争在原有的基础上有所提高。
（五）常规工作：
1、体卫科艺工作:
(1）贯彻落实“健康第一”的思想，保证每周“三课两锻炼”的质量，通过“体育节”和“阳光体育健身运动”，开展各类体育游戏和健身活动；抓好运动队的训练，继续管理好四年级游泳课的安全工作。
（2）落实区教育局有关文件精神，做好各项卫生保健工作，加强食堂卫生和饮用水的日常管理，利用宣传园地，对学生进行常见病，流行病等知识的宣传，加强平时的卫生检查，培养学生良好的卫生习惯，全面实施“学生体质健康标准”，降低学生的近视率和肥胖率。
（3）通过建立综合教研组及每月一次的教研活动，传达区有关的文件精神和要求，提高教师科学素养，以此培养学生的创新精神与实践能力。
(4) 通过“俱乐部”活动，丰富校园文化，利用校“艺术节”，开展符合学生年龄特征和学生喜欢的各种文艺活动，发挥学生的潜能，展示学生的才艺。积极参与区“希望杯”的各类比赛，力争取得较好的成绩。
2、工会、团支部工作：
（1）充分发挥工会组织作用，以继续创建文明单位为抓手，通过开展丰富多彩的“双月活动”和征集“爱生格言”创建“温馨办公室”凝聚人心、活跃生活。组织教工处室两周一次卫生检查评比，营造整洁配合学校党支部，在学校各项改革中，做好监督工作，努力为广大教职工谋福利。规范工会的各项制度，使学校的工会工作更上一个台阶。
（2）加强团员的思想建设，通过以党带团，以老带青，帮助团员青年在政治上和业务上尽快地成熟起来。定期开展团员的组织生活，鼓励团员在政治上向党组织靠拢，在业务上做教改的先锋，能积极为学校的发展献计献策。
3、总务后勤工作：
（1）严格遵守各项财务制度，规范经费的使用与管理，并坚持学校财务使用情况每月一报制度。
（2） 加强学校财产的管理，完善购物、借物、归还等一系列制度，使学校的财产管
理正规化、信息化。
（3） 增强服务意识，及时维修，不断改善校园环境，加强门卫工作的监督，保证学
校教育教学工作的有序开展。
4、电教信息工作：
（1）完善校园网的建设与管理，及时收发、通告区教育局域网信息，同时利用校园网及时发布校园新闻、通知、公示，开发教育、教学、教师专业发展的相关信息平台，创建有特色的信息化工作。
（2）增强信息意识，重视信息采集工作，为制作《记录上实附小》做好影像资料积累工作。
（3）加强对学校电教设备的使用与管理，各教室的多媒体设备做到使用维修有记录，使先进的设备更好地为教育教学服务。
（4）通过多种渠道的培训，提升教师现代教育技术能力，鼓励教师参与课件的开发与利用，切实提高教学效果。
5、图书馆与推普工作：
（1）在学校的各项工作中发挥图书馆的作用，及时为教师提供先进的教育教学方面的信息，为学生提供良好的服务，通过“读书节”活动，让学生从小养成与好书交朋友的习惯。
（2）积极推广普通话，办好推普园地，以规范的普通话来营造文明的校园氛围，努力争创语言使用规范校。
6、学籍管理和特教工作：
（1）学籍管理规范化、电子化。
（2）对随班就读的学生，进行双学籍管理，做好个案分析，语、数、英老师每学期为其制定个人学习计划，努力使这些学生在原有的基础上各方面有所提高。
7、校园安全保卫工作：
（1）利用各种阵地，加强对教师和学生安全教育的宣传，提高教师、学生的安全意识。
（2）规范各种安全管理制度，加强学校的技防和物防，加强学生的各种安全防身的演习，提高安全保卫的技能。
上海市实验学校附属小学
2008、8
