意见建议梳理分析材料（修改稿）
上实附小党支部
一、 调研情况：
调研活动分四个层面开展：
1、教师层面：
教师层面的调研分三种形式：在全体教工中进行了问卷调查，发放试卷43份，收到有效问卷43份，覆盖率100%；结合学校四届五次教代会，分工会小组进行座谈会，征求意见，参与率100%；在校园网《学习实践科学发展观的专栏》上开设“建言献策”栏，听取意见和建议，共收到个方面的意见和建议25条。
2、家长层面：
支部向全校家长发放了585份问卷，收到有效问卷526份，并召开了家委会进行座谈，出席家长人。覆盖面达全校家长的90%，共收到意见和建议98条。
3、学生层面：
召开了全校3-5年级，每班8号和28号同学的座谈会，共有20人。并向3-5年级10个班级的同学发放问卷352份，收到有效问卷349份。共征集到学生的意见和建议88条。
4、社区层面：
召开周围11个居委会党支部书记的座谈会，共出席12人，就学校与社区互动方面，学生在社区的表现等征求意见，并向11个居委会进行了问卷调查，收到有效问卷11份，共征集到意见6条。
二、意见及建议汇总：
通过多方面的调研，共收到原始意见和建议217条，梳理后主要为一下五个方面，共17条：
1、师资队伍建设方面：
1）要对教师队伍有梯队化的培养目标，如一年见习期，二到五年的青年教师有条件也应有人带教。（准备暑假后执行）
2）要制定一些激励教师成长的规章制度，如骨干教师的培养，鼓励综合学科的老师开展各种有特色的活动，带出一支学生队伍。（已制定了《特色教师评选细则和条件》，并通过教代会的审议。）
3）学生和家长反映的师德问题，如教师有时态度比较凶，在学生面前大声叫喊，还有个别罚抄作业的现象和拖堂的情况。（已向有关教师反馈并在全教会上进行教育和反馈，并通过了《上实附小教师师德考核标准》。）
2、学校管理方面：
1）规章制度还应更加完善，惩罚要分明，有些制度还应讲一些人性化。如看病的时间规定，病假的管理等。（已在教代会上重修修订了有关的规章制度。）
2）行政班子队伍人数过多，应按上级规定设置中层干部人数，明确个人的工作职责。（将在6月份，重新确立中层干部的岗位数及职责，进行竞聘上岗。）
3）放学时门口秩序较乱。（已经加强了对学生、教师的宣传，并增加了护导老师和执勤队员，拥堵现象有所改善，还将在今后的家长会上对家长进行宣传，以求得到家长的支持，进一步得到改善。）
4）各类活动器材太少，应加强管理及时更新。（学校班子与体育组老师讨论，又添置购买了一批新的体育活动的器材，并重新制定了各班每天活动的内容并为每班添置了一个储物箱保管器材。）
3、学生教育方面：
1）多开展一些有意义的活动。（准备进一步征求学生的意见，形成活动系列，每学期对活动进行学生满意度的征询，不断调整，加强德育的有效性的研究）
2）学生在寒暑假时学校应有相应的措施鼓励学生参加社区活动。（在制定暑假计划时，应注重对学生参加社区活动作为评选暑期积极分子的一项重要内容，鼓励学生参与社区的各类活动，并在开学后听取社区的意见。）
3）为学生开设心理咨询室或开展一些心理辅导讲座。（在主题教育中进行有关辅导，并用走出去，请进来的方式，请一些专业人士到学校为学生做一些心理咨询和辅导，促进学生心理健康。）
4）学生对眼保健操不够重视，学校应加强对学生的教育并开展一些用眼卫生方面的教育。（已督促卫生室加强检查，并准备在五月份召开家长学校，进行保护视力，用眼卫生方面的指导）
4、学校环境卫生方面：
1）男厕所较脏，有臭味。（已指定专人打扫，并贴了文明用厕宣传标语，在学生中进行了宣传）
2）教室的油漆脱落，学校外墙的瓷砖脱落。（暑期大修解决）
3）篮球场场地坑坑洼洼不平整，学生容易摔跤。（暑期大修解决）
4）多种树木花草，将学校办成一个大花园。（在经费允许的情况下，努力加强学校的绿化建设。）
5、学校安全方面：
1）大屏幕下的消防栓，突在外面，学生容易摔倒，应当移位。（学校联系消防局，但答复消防栓不能移动。于是大家动脑筋，如何排除这一不安全隐患。最后，决定在消防栓的两侧放了两盆铁树，既美观又安全。）
2）下雨时雨水溅到走廊，路面很滑，容易滑倒。（在没条件装走廊窗前，下雨时督促清洁工及时拖干，老师加强教育）
支部根据以上的意见，认为影响和制约学校科学发展的突出问题为：
突出问题一：如何培养一支符合更名需要，满足社会对学校的需求的教师队？我校有一支较为年轻的教师队伍，学历层次较高，但缺少经验，缺少骨干，如何通过学校的自培，通过带教、专家指导，团队协作等各种方式，并给予一定的激励机制，激发教师的潜能，焕发教师的上进心，努力在工作中加压，在心理上减压，让教师乐于在校工作并能积极投入到各项活动中，促进教师的专业化发展。
突出问题二：如何加强德育活动的有效性，激发学生参与热情，促进学生全面发展？
学校每月有“月主题”活动，教师也很辛苦，但还不能满足学生的要求，在问卷中学生对学校的活动满意度不高，很多学生还是提出希望学校能多开展一些有趣的活动，另外有些活动的实效性不大。学校将思考，学校原定的月主题活动是否能“以学生为本”，真正起到教育作用。另外学校所开展的一些活动是否面对了全体学生，是否真正满足了学生的需求？
三、分析与思考：
根据调研阶段查找的突出问题，我支部全体党员和行政进行了初步分析，并研究了初步的改进措施。初步思考结果如下：
1、师资队伍建设方面要依托实验学校的优质教育资源，采取多种自培的方式，激励教师的上进心，促进教师的专业化发展。
原因分析：学校自去年暑假更名后，社会对师资的要求更高了，再加上使用实验教材也需要教师有较高的业务能力。原来梅陇三小的教师队伍在当前这种流不出去，因编制的原因又不能引进教师的情况下，师资队伍的建设成了影响和制约学校发展的突出问题。
改进措施：通过学习引进实验学校优质教育资源，进行实验教育集团的活动，另外加强学校的自培，开展网上《教师专业发展》的专栏，成为学习交流的平台，制定一些激励教师发展的规章制度来不断促进师资队伍的成长。
2、开展有效德育活动的研究，激发学生参与活动的热情，促进学生全面发展：
原因分析：学校有“月主题”的教育活动，在问卷调查及座谈会会上，有的活动的学生认可度不高，分析原因，可能是一些活动内容不符合学生的兴趣或活动形式单调，有的活动可能没有面向全体学生。
改进措施：准备进一步征求学生的意见，按学生的需求逐步修订学校的系列德育“月主题”活动，学期结束前对活动进行学生认可度的测评，根据学生的意见和教育的热点，不断调整，加强德育的有效性的研究，真正让学生在活动中受教育。
