一、 学习《决定》精神，增强党性观念。
学习、是提升自己工作能力、修养自身品德、提高理论水平的最基本的方法之一。通过学校党支部开展的“学习十七届四中全会精神，落实学习实践活动整改方案，推进师德师风建设”为主题的党员经常性教育活动，使我深刻认识到，作为一名党员教师，首先要坚持党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持真理，纠正错误，勇于批评与自我批评，增强党性观念。其次始终要有忠于党的教育事业心，坚持以全心全意为人民服务为指南。在当今科技与信息快速发展的这个大社会中，只有具备良好的教师职业道德修养和过硬的教育教学的专业能力，才能在新一轮的课程改革中与时俱进，及时接受新的教育理念和教学方式；才能让学生喜欢学习，学会学习，并能让学生学得既轻松又愉快。
二、 参与学实整改，牢记党的宗旨。
学校开展教工读书活动，对于我们党员来说在进一步养成爱读书、读好书的好习惯的同时，也提升来理论学习的自觉性。按照自己的学习计划，我再次认真阅读学习来《邓小平理论》的相关文章，在再次体会邓小平理论的伟大的同时，也使我更加坚定了社会主义信念，及对祖国明天更美好的信心。在暑假里，我不仅全文阅读了《叩问课堂》这本书，划出重点，理会其思想内涵。还专程到上海书城选购了《透视名师课堂管理》等教育专著，细细品读，很有收获。《透视名师课堂管理》书中的每一个经典细节都呈现出名师高超的课堂教学技艺、深厚的文化底蕴。而《什么是最好的教育》？书中这样告诉我们：教会学生如何做人、如何学习、如何做事及如何交往。传递教书育人的真谛。书是教师成长的阶梯，读书让有了更多的良师益友。
在学校党支部建设中，党员不仅要在学校各项教育教学中发挥积极的带头作用，还要认真履行向群众做好党支部建设工作的宣传任务。在以学习《决定》为主题的一次党课活动中，我承担了《决定》的第七部分“弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉关系”的专题解读任务，向大家逐一讲解如何从“四个大兴作风”看我校党建工作。通过解读，既能让各位参加党课学习的老师对《决定》精神的理解更为详细，也让他们对学校党支部建设工作有了具体的了解，感受到党员的带头和宣传作用。
三、 弘扬师德师风，履行“三高”要求。
师德，既教师的职业道德；师风，既教师的行为作风。教师乃学生之师，教师乃学生之楷。在教师这个行业中常有这么一句话：给学生一杯水，教师必须有一壶水。用现代教育理念而言，这壶水须含有素质教育的营养成分，才能有助于学生的全面发展。终身学习是时代赋予教师的历史使命。学校开展“邀请听课”教学研讨活动，为我们教师提供了一个很好的学习平台，自感收获不浅。特别是听了几位数学老师的邀请课，让我很受启发。上好一堂课就是要紧紧围绕教学目标，抓住重点和难点，以简洁精炼的语言，清晰明了的思维逻辑，环环自然有序衔接的教学过程，才能让学生学有所或。这学期我的一节美术邀请课《我认识的花边》既是学习后的教学实践，也是学习效果的检验。
结合学习沈浩同志先进事迹的教育活动，我体会到作为一名党员教师最具体的学习行动就应该把沈浩同志的艰苦奋斗、敢于创新、不懈追求、克服困难的工作精神运用于自己的教育教学之中。学校更名换牌，办学条件提高了，学生生源改善了，这对教师的教育教学带来了很多有利因素，但也提出了更高的要求。可见，没有艰苦奋斗的精神，再好的教育教学设施，也成不了教师独具匠心、与众不同的教育教学手段；没有敢于创新的精神，再现代化的教育教学信息资源，也替代不了教师“以人为本”的教育教学效果；没有不懈追求的精神，教师再多的教育教学“本钱”，也达不到与时俱进的教育教学水平；没有克服困难的精神，教师再聪明能干，也承受不了教育教学工作的挫折。
这学期的4月26、27日，我校就近三年的办学情况，接受了徐汇区教育发展性综合督导。这次督导学校档案室要根据学校管理、党建工作等六个一级指标分49各项目准备好07~09学年的档案资料，可见任务非常艰巨。上学期放寒假前，当我接到这项任务之后，即刻就全身心地着手进行了为期四个月的资料准备工作。忙过了寒假、忙过了双休日，忙过了该吃晚饭和休息的时间，在各位行政领导的支持和配合下，最终在督导前完成了资料准备工作。
在接受督导的2天内我有4节美术课，分别是五年级的《给你提个醒》；四年级的《迷人的夜景》；二年级的《有特点的鞋子》。尽管档案室的资料准备工作让我已是很忙的了，但我还是非常认真地研究每一教学内容，精心设计教案和制作多媒体课件。如：二年级的《有特点的鞋子》。鞋子的特点主要表现在外观款式，制作材料，实用功能。除此之外还有什么呢？4月份中国最热点的新闻一是青海玉树的抗震救灾，二是上海的世博会即将开幕。介于这两大新闻，我就把《有特点的鞋子》的第一课时的教学过程创设为“制作一双爱心拖鞋”的活动情景。同学们在老师的启发指导下，运用折纸和绘画方法，制作出一双双对玉树小伙伴寄语美好祝福的棉拖鞋。同时，也激发了同学们的情系玉树，积极参与爱心行动的真挚情感。在第二课时，我充分发挥多媒体课件的动画演示功能，同学们随“海宝”导游，来到了世博会的“拖鞋实践体验馆”。在认识拖鞋、制作拖鞋、欣赏拖鞋这三个活动环节中，同学们不仅对各种拖鞋有了具体形象的感性认识，掌握了用剪贴方法制作拖鞋的方法，更重要的是对学们的创新思维和动手实践的能力起到了培养和促进作用。
为学生创设优美的校园文化也是我们美术教师的主要工作。这学期，学校为学生开设了一个创意吧，为美术教室添置了作品展示橱柜。校园美化注重展示学生的创意作品。为此，这学期开学初我就结合美术教学和编织俱乐部活动，指导学生开展创意制作活动，并把同学们的作品逐一展示在美术教室和创意吧内。当同学们看到自己的作品被展示出来很是高心。在创意吧内，有虎年剪纸，款式各异的连衣裙，图案纹样别致的袜子，富有中国传统特色的“青花瓷盘”，纸编凉帽等。在美术教室内有大大小小的“瓶子”和“杯子”都穿上了色彩鲜艳的“新衣服”，一块块富有透视感官的“瓷砖”组合成美丽的花池，版面上的一棵大树和一群大公鸡是用同学们的“千变万化的手套“组成。
学习是无止境的，在学习中提高，以学习促进自己更好地在学校的各项工作中凸显党员的先锋模范作用。
2010.5.
