上实附小2010年暑期培训计划
一、指导思想：
根据《徐汇区中小学幼儿园教师“十一五”培训规划》的要求，以全面提高本校教师专业素养和教育教学能力为宗旨，开展切实有效的针对性培训活动，力争通过暑期培训，让本校教师学有所得、得有所用、用有所效。
二、培训目标：
1、通过培训，使全体教师进一步树立以人为本、内涵发展、质量兴教意识，提升新课程背景下的教育理论水平，形成研究化的学术氛围。
2. 让每一位教师养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养。
3.搭建教师交流平台，以认真研读、借鉴互动等形式引导教师修身养性，切实解决教育教学中的问题，帮助教师实现“自我超越”，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
4.推进学校“书香校园”的建设，促进师资队伍的有效提升，促进学校的内涵发展。
三、培训形式：
集中培训：专家讲座和研讨结合
个人自学：《教师的20项目修炼》
书面测试：《教师的20项目修炼》及个人规划
成果颁奖：评出若干“读书民星”
四、培训时间、内容与形式安排：
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培训时间 |
培训内容 |
主讲人 |
培训形式 |
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7.1-8.25 |
《教师的20项目修炼》 第三、四章 |
个人 |
自学 |
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7.1 |
班组长研讨会暨特色班论坛 |
班组长 班主任 |
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教育普法知识讲座 |
陆怡红律师 | ||
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6.29 |
“宝山杯”班主任基本功大赛暨世博活动方案撰写 |
傅筠 |
集中培训 |
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7.2 |
学校三年规划讨论 |
年级组长 |
集中培训 |
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教师三年规划讨论 |
全体 | ||
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8.26 |
《教师的20项目修炼》 第三、四章及个人规划书面测试 |
全体 |
集中培训 |
五、培训对象：
全校教职工。
六、集中培训地点：
二楼教师会议室
七、 培训要求：
1.学校成立教师暑期培训领导和考核小组，形成校长亲自抓，各部门协助抓的管理模式。
2.重点自学《教师的20项修炼》指定专著及三年规划制定，
3.加强过程管理，将教师暑期中的读书笔记和读书心得等作为教师学习考核的重要依据。
4.培训结束，根据测试成绩，评出若干“读书民星”，并举行隆重的颁奖仪式。 上海市实验学校附属小学 10.6.18
