07学年度第二学期校品课程工作计划
梅陇第三小学
一、 工作目标：
1、注重提高教师“编织钩绣”的自身操作技能，使我校的“一校一品”建设进一步走向成熟。
2、做好校本课程的研究与开发工作，逐步完善和形成校系列课程，凸现学校的品牌建设。
3、结合美术、劳技课学科特点，将“编织钩绣”介入学科教学，并逐渐形成年段分目标。
二、 具体工作；
1、以编织钩绣课程研究与开发及教材编写为重点，开展校本培训，使教师在了解中国编织钩绣方面的手工艺历史的基础上，也能掌握相关的基本操作技能。
2、任课教师在进一步教学实践和探索的基础上，本学期完成两篇教材的编写任务。
3、精心营造以“编织钩绣”为特色的校园文化。一楼为彩编工艺；二楼为棒织工艺；三楼为线钩工艺；四楼为刺绣工艺。
4、教学内容作适当调整。一年级：皱纸手编工艺，二年级：包装带手工穿编：三年级：棒针编织；四年级：钩针编织；五年级：刺绣小工艺。
5、教导处通过业务培训、听课的形式，与任课教师共同进行教学研讨，指导他们进行教材编写工作。
6、完善学校品牌建设的各项规章制度，在教学管理上坚持“科学、有效”；在师生学习上坚持“自主、合作”。
7、不断完善教育设施，提高后勤服务质量，从而为学校品牌各项工作正常运转提供坚实的基础。
三、 月工作重点：
二月份：
1、调整部分年级的教学内容，为任课教师提供教学参考书籍和作品。
2、为教师和配置教学材料（三年级棒针编织，五年级刺绣）。
三月份：
1、教师业务培训。（一）
2、“编织钩绣”校园文化布置，各楼面工会小组负责完成。
3、教导处进行听课指导，与教师共同探讨提高课堂教学效果的方法。
四月份：
1、教师业务培训。（二）
2、教导处与教师探讨如何编写校本教材。
五月份：
1、教师业务培训（三）
2、教师完成第二篇校本教材编写任务。
六月份：
1、校本课程研究与开发工作阶段汇报性汇报：教师参加校本培训后的体会交流，校本教材展示，任课教师教学工作小结，部分学生的学习体会，部分家长参与学生家庭指导的感想。
2、教导处做阶段工作小结。
2008．2．26．
