2009学年度第一学期上实附小德育工作计划 - 内容

2009学年度第一学期上实附小德育工作计划

一、           指导思想：

深刻领会区教育局“加强学校德育工作”的精神，积极贯彻学校的德育工作要求，继续探索学科德育的基本规律，加强学生文明行为习惯的养成教育。结合建国60周年庆典、澳门回归10周年、迎世博等重大节庆，充分发挥团队作用，开展主题教育活动，深化我校校园文化的发展。

二、           重点工作：

（1）抓好各年级常规管理工作，抓紧起始年级的常规教育。

（2）开展丰富多彩的月主题活动和各类考察活动。

（3）根据各班所长，申报特色班，班级管理鼓励创新。

三、           具体工作：

（一）加强队伍建设，打造温馨校园：

（1）进一步开展“创建温馨教室，构建和谐校园”的建设工作。由“温馨教室”向“温馨课堂”发展。使每个教室成为学生“勤奋学习，快乐成长，全面发展”的温馨港湾，由此形成充满活力的班级和校园文化。

（2）开学初，根据各班所长，申报特色班，鼓励班级管理创新、高效。

（3）通过“育人奖”评选、校特色班主任评选为载体，积极发扬班主任队伍中的先进实例，在学习实践中提升班主任的组织管理能力。

（4）利用年级组长例会、班主任例会的时间加强德育队伍的建设和管理；通过文件下达、资料学习，案例介绍等，提升班主任以学生为本的教育思想。

（5）组织副班主任开展“专题教育”活动的学习与交流。

（二）组织“月主题活动”，力求以人为本：

　　以学科德育、社会实践和体育活动为突破口，开展形式多样的主题教育活动。为学生搭建展现自我，培养个性的舞台，全方位提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

（2）以年级为单位，认真组织学生秋季考察活动；合理安排各年级的半日考察活动并做好相关资料的积累。

（三）继续以“精彩世博，文明先行”为抓手，强化养成教育：

（1）聚焦课堂，每位教师能针对自己的学科和教材，找寻到德育和学科教学中“情感态度与价值观”教学目标的融合点，关注课堂德育因素挖掘。人人树立育人意识，把学生的行为习惯养成和学习习惯的养成教育当成重要任务。

（2）以教导处为核心，年级组为单位，抓好各年级常规管理工作，搞好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。加强学生安全自护教育，将班级安全“零事故”与优秀班、文明班的评比相结合。

（四）、深入开展少先队各项工作：

1、常规工作：

（1）结合"教师节""中秋节""国庆节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生"迎世博，争做文明好少年"。

（2）加强少先队组织建设。进一步建立和健全我校少先队组织机构，规范少先队的管理，让队员们民主参与少先队组织建设，充分反映队员们的意志和愿望。召开上实附小第一届少代会，届时在会上我们将进行新一届大队委员会委员改选、队员们民主参与提案等多项工作。

（3）充分利用和管理好少先队各个活动阵地。定期办好学校宣传栏，管理好队室和书吧、书屋。

（4）进行少先队基础建设的五项验收。为了规范管理少先队的基础建设，强化队员的组织意识和队组织归属感和荣誉感。本学期我们将在全校学生中开展“五项基础建设的验收”，它们分别是：敬队礼、唱队歌、系领巾、队仪式、队章。我们将以“抓平时、抓抽查”得形式，以逐项检查、单独记分的方法来考评各班的少先队基础建设的情况，最后进行表彰奖励。

（5）加强辅导员队伍建设。加强辅导员理论知识的学习，进一步增强对少先队工作的认识，规范管理中队各项事务，坚持班主任（辅导员）例会制度，继续做好辅导员培训工作，不断提高辅导员的工作水平和科研能力。

7．深化“雏鹰争章”活动。在制定的争章计划以及具体要求基础上进行改进，使雏鹰争章在少先队综合素质培养和评价中真正发挥重要作用。

2、具体工作：

1、抓好常规活动，规范管理。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结；开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。

2．继续红领巾广播站工作。开设红领巾广播社，培养一批有组织，有能力的播音员及小记者。

 3．加强值勤检查的管理，检查督促队员的文明礼仪，严格要求值勤队员准时到岗。改进、完善流动红旗评选制度，激励队员做一名文明的学生。

4．继续鼓号队训练常规训练，招募新队员，合理安排时间，培养一支优秀的鼓号队。

（五）、深入探索校本资源：

（1）俱乐部活动注重过程管理，开展校本培训，提高教师自身技能，提升课堂质量、打造优质的俱乐部团队。

（2）凝聚学校科、艺、体、卫的综合力量，以“阳光体育健身活动”、“校运会”、“艺术节”等活动促进我校的艺术、体育团队的建设不断走向成熟。

（六）、丰富共建育人渠道：

（1）充分发挥学校家长委员会在学校发展、班级管理、家长指导等工作中的桥梁作用。不断完善家委会的工作管理程序，定期召开家委会会议。

（2）利用“家校互动”平台，做好家校沟通工作。

（3）组织开展全校性的家长开放活动。（一、二年级教学展示。）

（4）分年级组织家长学校。（利用本校家长资源，组织有效、互动的家长学校。）

（5）依托社会力量，为家庭特困的学生做好助学帮困工作，并对他们进行感恩教育。

2009/09/01

2009学年度第一学期德育工作一览表

2009学年度第一学期学生行为规范训练、评比项目一览表