上实附小2012学年第五届中年教师特色课获奖评语 - 内容

上海市实验学校附属小学2012学年第五届中年教师特色课

获奖评语

金英华   二年级语文  《伊索寓言》

看似独立的两篇寓言，教师巧妙却地找到了其共同的“主人公”——狮子。从整体入手，环环相扣，步步推进，有效落实词句教学和默读起步训练。行云流水般的教学过程，使课堂气氛异常活跃。

教学时间安排欠妥，故第二篇寓言未能延续前者的流畅与有效，显得有些仓促。

——评委（执笔）： 李岚

顾薇   四年级自然  《光是怎样传播的》

情趣盎然的手影游戏瞬间抓住了孩子们的好奇心；“烛光如何传播？”“光能通过空心的直管、弯管吗？”逐层推进的问题为孩子们创设了自主探究的时空；温馨小提示，猜猜实验结果，阐述实验现象……快乐学习的殿堂是那么有张力、有魅力！

基于学情的设计如再能关注细节的操作、指导，学生的收获将更大。

——评委（执笔）： 张晓群

金慧华   四年级英语  < Photos at Century Park >

金老师媒体制作精美，动静相宜，为学生创设了一个可言可语的语言环境，不失为本堂课的最大亮点。在最后的task中也根据难易程度进行分层设计，满足了不同层次学生的需求，凸显了我校“兴趣教育、分层教学”的主题。如果金老师多给学生一些思考的空间、说话的机会，让学生有又言又语的机会，且上课节奏再慢一些，输出的效果会更好。

——评委（执笔）：陆明花

鼓励奖评语

朱静奋    四年级语文 《在问题中成长的伽利略》

每一回听朱静奋老师的课，都会被她浑身的激情和热情所打动，灿烂的微笑、慷慨的语言、挥洒的动作，无不给在场的听课老师留下深刻的印象。本次朱老师执教《在问题中成长的伽利略》一课，教学环节紧凑，整堂课颇有张弛。由始至终，同学们情绪饱满，学习积极性高涨。

朱老师对文本解读有失偏颇，课内对于分段的指导也没有必要。

——评委（执笔）：傅筠