上海市实验学校附属小学党支部专题组织生活会
及
开展民主评议党员工作方案
一、时间安排
二、工作内容及方法
（一）工作采取公开、透明、适切的方式进行
（二）主要内容有：
1、筹备阶段：
（1）认真开展“回头看”
l 看组织建设是否得到加强，党员是否在岗位上亮明身份、亮出承诺。
l 看学习教育是否扎实：开展一次集中讨论，组织观看一次专题片，上一次党课。
l 看是否真正做到开门听取意见：结合本职工作，充分听取工作对象和服务对象的意见，在为群众办事时直接征求意见建议。
l 看是否解决了一批群众反映强烈的突出问题：真正做到该办的事不拖，能办的事不等，难办的事不推。
（2）认真组织学习
组织支委、党员认真学习习近平总书记在中央政治局第十六次集体学习时的重要讲话和《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知》、《中国共产党发展党员工作细则》等文件，搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法。同时做好思想务虚，为开好专题组织生活会和民主评议党员做好准备。
（3）开展谈心谈话
通过个别谈话、集体座谈等方式开展谈心活动，党支部书记与支部委员、党员谈心，支部委员相互谈心，党员彼此之间也可以谈心。
（4）认真梳理党员履行义务情况
梳理一年来党员按期缴纳党费、参加组织生活会、接受党组织交办任务、到社区报到、参加党员“人人做公益”活动等情况，并向党员公示。
（5）制定工作方案
制定专题组织生活会和开展民主评议党员工作方案，提出时间安排、工作内容、方法、会议组织形式和工作要求。
（6）撰写条目式简要对照检查材料
聚焦“四风”突出问题，讨论分析，找准找实，形成班子条目式简要对照检查材料，并向党员群众、服务对象等公示。党支部书记撰写支部及个人条目式简要对照检查材料。
2、实施阶段
（1）支委（扩大）会议：
l 党支部书记代表班子作对照检查，并带头进行自我对照检查。
l 其他支委对党支部书记开展批评。
l 支委逐个开展批评和自我批评，党支部书记带头对支部委员提出批评。相互批评坚持用事实说话，不评功摆好，不搞人身攻击。
（2）专题组织生活会：
l 党支部书记通报支委会情况和班子对照检查情况，进行自我对照检查，并听取党员批评意见。
l 党员逐个进行个人自评和党员互评，按先支委、再其他党员的顺序。
l 开展民主测评。
l 党支部书记对会议作简要小结。对表现特别突出的党员进行表扬，弘扬正能量。
l 上级党组织对会议情况进行点评，并对加强党支部建设、改进作风提出要求。
l 确定评定意见：支委在统计测评表的基础上，结合平时掌握的党员现实表现进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并以适当方式向党员反馈。
3、后续总结阶段：
（1）安排“补课”：对未参加民主评议的党员进行“补课”；列出因各种原因未参加“补课”的党员名单，报上级党组织备案。
（2）确定党支部整改事项：认真研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，整改事项做到“四明确”，即目标明确、措施明确、责任明确、时限明确。
（3）总结上报：形成专题组织生活会和民主评议党员工作总结，并报上级党组织。
三、会议组织形式
党员专题组织生活会
四、工作要求
1、召开支部组织生活会、开展民主评议党员工作，支部要认真学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，认真贯彻整风精神，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，切实改进工作作风，提高服务群众工作本领。
2、认真做好筹备工作，确保专题组织生活会和民主评议党员按要求顺利进行。
3、支委会议，要注意相互批评不评功摆好，坚持用事实说话，不搞人身攻击。
4、专题党员组织生活会，民主评议的主要内容是党员发挥先锋模范作用、遵守党的纪律情况。重点围绕按期缴纳党费，正常参加组织生活，接受党组织交办任务，牢记宗旨、自觉服务群众，爱岗敬业、发挥党员先锋模范作用，廉洁自律、奉公守法等方面情况。
2014年8月
上海市实验学校附属小学班子条目式简要对照检查材料
形式主义：
1、有些工作、活动流于形式，有时行事较主观，开展工作的方式较简单，忽视了教职工的需求，如三类课程是学校的主要工作，在实施过程中，因基础型课程占百分之八十，涉及各学科，且与区内各项教育监测挂钩，故十分重视，拓展型课程实施也相对较好，但探究型课程的实施仅有触及，区内比赛虽报名参加，但缺乏指导，因而有的教师在实施过程中对于何为探究型课程，该课程与拓展型课程的区别，指导学生应以何种方式、手段最为有效等问题比较困惑，有无从着手之感。
2、执行“三重一大”制度不够规范。“三重一大”制度是前几年各校在教育党工委的布置要求下制定的。办学过程中，学校的重大事项虽按该制度要求召开，但与近期下发的会议要求有距离，如只记录了会议事项、讨论内容及讨论结果，未详细记录每一位到会人员的意见等。
3、“老好人”现象仍然存在，批评和自我批评流于形式，相互之间好话、赞扬多，建议、批评少，虽然知晓“良言苦口”之效，但在遇到具体问题时，有时仍有碍于面子，以提醒为主，或先扬后抑，让当事人“好受些”。
4、有时以业务工作繁忙为由，放松了自身的学习，尤其是日常学习尚不能做到积极、主动。
5、抓政治思想工作有时流于形式，学校每周有固定的教职工学习时间，而政治思想工作需要关注教职工需求及实际，随时随地进行。
官僚主义
1、对教职工反映的困难和问题，有时缺乏主动协调解决的意识；服务群众意识还需加强，有时工作布置了，但缺乏指导、帮助，如创全，参加了区里的会议以后，还未能很好地指导一线教师调整原有工作，故在汇总过程中常有教师前来询问，而后再加以完善的现象。
2、对青年教师关注度还需加强，服务教师专业发展的针对性还需加强。随着学校声誉渐强，家长对学校、教师的要求也越来越高。近年来我校教职工队伍每年都会有不少新大学生的加入，针对教职工的富有个性化的指导还需加强，对青年教师压担子助其成长的力度还需更大，对中年教师也需根据其需求加强指导；
3、学校各项工作的推进中，校级领导对各年级及全体教职工的关注还不够，深入基层还不够，了解掌握教职工思想动态还不全面、不及时，有时会忽略人或事，继而出现有问题再进行协调的情况；
4、有时想当然安排工作，会出现“领导动动嘴，群众跑断腿”的现象。大型活动的开展或完成上级的紧急工作时，涉及的教职工较多，不少教师承担着教育教学的工作，细节未安排妥当时，会出现部分教职工负担繁重的情况，需整改完善。
享乐主义
有时停留于固有的工作方式，创新意识不够强、思想不够解放。办学过程中，教育教学的不少常规工作是每学年都需开展的，如教学常规管理，引入实验学习的主题月、社会实践，校园网平台等。诸多工作开展中，有时会出现因“常规”而“完成”的情况，而以“完成”为目的的实施，往往缺乏创新意识，有时会影响有效性的达成。
奢靡之风
勤俭节约的意识还需加强，教育经费需更规范更科学地使用，教育设备的有效使用还需突显。随着教育的发展，教育经费的投入逐年增加，尤其是生均经费等。学校在按明白交费卡严格操作时，使各项经费、设备有效使用、优化使用还需加强，如，上级部门下拨的仪器设备，使其最大限度发挥教育作用等。
上海市实验学校附属小学
党组织书记个人条目式简要对照检查材料
形式主义
1、开展工作的方式较简单，忽视了教职工的需求。
2、执行“三重一大”制度不够规范。
3、“老好人”现象仍然存在，批评和自我批评流于形式。
4、有时放松了自身的学习，抓政治思想工作有时流于形式。
官僚主义
1、对教职工反映的困难和问题，有时缺乏主动协调解决的意识。
2、服务群众意识还需加强；有时想当然安排工作，大型活动的开展或完成上级的紧急工作时，涉及的教职工较多，不少教师承担着教育教学的工作，细节未安排妥当时，会出现部分教职工负担繁重的情况，需整改完善。
享乐主义
1、 创新意识不够强、思想不够解放。
2、 诸多工作开展中，有时会出现因“常规”而“完成”的情况，而以“完成”为目的的实施，往往缺乏创新意识，有时会影响有效性的达成。
奢靡之风
勤俭节约的意识还需加强。
党员履行义务情况公示
1、党员按期缴纳党费
全体党员都能按期缴纳党费。
2、参加组织生活会
全体党员均能认真参加组织生活会，如有培训、外出开会等能会前请假、会后“补课”。
3、接受党组织交办任务
党员们均能认真完成党组织交办的任务，如，认真学习上网跟帖交流，志愿服务，指导带领少先队活动等。
4、到社区报到
党员均能到居住地所在社区报到。部分党员还在暑期参加学校所在街道社区的活动。
5、参加党员“人人做公益”活动等情况
全体党员参加公益活动——协助学校周边交通管理。
