2014年上海市实验学校附属小学文明班组交流材料
——一年级组
2013学年伊始，一个全新的一年级团队闪亮登场，12位爱岗敬业的老师组成了一个姐妹团，可谓是人才济济，温馨一家人。我们中有的足智多谋，有的心系他人，有的甘当幕后英雄，有的充满激情、活力四射。在大家共同的努力下，全体组员用行动演绎着“合作、进取，成长、快乐”的精彩故事。
助新生入学，做孩子的领路人
俗话说：“良好的开端是成功的一半”，虽然我们组的班主任们大都没有一年级的带班经历，但各个信心十足，大家同心协力。暑期的第一次年级组会议上，傅筠老师为我们出谋划策，杨君琳老师毫无保留地向大家介绍了自己的带班经验。会后，年级组长龚忠慧老师立马建立年级组工作群，顾薇老师梳理出了新生入学准备须知，班主任们在工作群中互通信息，精心为每位孩子和家长准备好了新生告知单。
暑假，全体班主任天天冒着四十度的高温上门家访，全年级234个孩子无一落下，八月初，班主任们几乎已经完成了全部的家访工作。当孩子和家长收到新生告知单这份特殊的礼物时，无不称赞学校老师工作细致。提前建立起的班级QQ群，成了家长们联络感情的渠道，老师们答疑解惑的平台。
为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作，一年级组的班主任们常坐在一起出谋献策，相互提醒、相互帮助。看着孩子们端坐在阶梯教室参加开学典礼，听着班级新生代表上台发言，我们无比欣喜。
抓养成教育，做孩子的引导者
好的习惯将让人终生受益。一年级的孩子，一切都要老师手把手教起，在高年级也许只是老师一句话，一个眼神就可以完成的事情，而在我们一年级却要反复实践。年轻、活泼的蒋海宏老师才踏上工作岗位不久，嗓子就哑得说不出话了。孙咏梅老师也是靠扩音器上课，但这难道不是最动听的声音吗？
说到常规训练，不得不提苏平老师。从物品摆放到队列训练，从室内操到广播操，每一个动作苏老师都不厌其烦地指导、纠正。孩子们参加室外升旗仪式或是到大操场做操，苏老师都会亲自指挥入场、站位，再到退场，每次也都是最后一个离开操场的。就连体育教研员听完苏老师的课，都要夸赞她的常规训练细致、到位。
孩子们的习惯养成还离不开许多老师的陪伴和付出。一1班的副班主任吴燕老师，可谓尽心又尽责。第一次家长会，班主任介绍班级工作、选举班级家委会她都全程参与。班主任病假期间，她在教三个班级英语的同时还做起了代理班主任的工作。从早读到午餐管理，再到放学值日，吴老师的身影无处不在。
蒋海静和顾薇两位老师，虽然都只担任配合主任的工作，但操的心却一点也不少。每周两位新教师都要外出学习三个半天，她们就要担负起班主任的所有工作。为了激励一3班那群活泼好动的孩子养成好习惯，蒋海静老师动足脑筋，买来了许多小奖状、小贴纸。在二楼走廊经常能看见顾薇老师牵着一4班的孩子，在一年级的工作群里一有消息或任务，顾老师总是最先回复。好多次发通知，年级组长随口问一句“蒋海宏在吗？”，顾老师都会回答 “给我吧！我去！”。
汪琼老师可是学校的大忙人，数学课、啦啦操、心理室，每件事她都做得有声有色。作为孩子们的“向日葵姐姐”，在她眼里孩子的事无小事。一6班有个孩子情绪控制有问题，就在汪老师忙比赛、忙教学展示的关键时刻，她依然帮着班主任辅导，怕自己经验不够她还特意在外出学习时向其他老师咨询、请教。她就是一个干一行爱一行、爱一行钻一行的人。本学期，汪老师荣获2014年徐汇区学校心理健康教育活动周（月）活动方案评选二等奖，她带领的啦啦操队又在区健身操杯赛中以绝地优势摘得桂冠。
潜心钻研教学，让课堂充满精彩
一年级的孩子刚进入小学，常常会发生一些与课堂教学毫不相干的动作、语言；从知识方面讲，每个孩子入学前的知识储备已经呈现明显差异。在一节课中,要使每一位学生都得到相应切实的发展，这是对教学工作所提出的一个高要求。因此，我组每位教师上课都是精心准备，从来不打“无准备之仗”。
傅筠老师是我们的德育教导，平日里的工作千头万绪，有时还会忙得焦头烂额，但当她面对学生时却始终保持微笑。作为校星级教师，傅筠老师时刻提醒自己要不断更新教育理念，改进教学方法。她的语文课注重孩子语言能力的培养、思维能力的训练，语言情感的体悟，她把课堂还给了她的孩子们。
身兼低段语文教研组长和一年级备课组长的杨君琳老师，常常召集同备课组老师进行教研活动，统一教学进度、分析教材重难点、探讨教学方法、挑选合适习题。教研组精教论坛要做展示了，杨老师带领低段语文组的教师们精心准备、加紧排练。年轻的她勤奋、好学，认真对待每一次学习与锻炼的机会，她制作的《红领巾心向党》还在首届校园原创微视频网络展评活动中获得了入围奖。
孙咏梅老师第一次执教一年级实验教材，总担心自己上不好，一有空就向同组的老师请教，更是不放弃每次听课的机会，本学期她的听课笔记都用了两本了。自从教了一2班，孙老师的言行也有了不小的变化，如果不是亲耳听见，很难相信小青蛙、小麻雀……这样富有童趣的语言会出自她的口中。
再说说我们组的数学老师。作为备课组长，蒋海静老师的工作多次受到校领导的称赞。为了提高学生计算的正确率，她买来运算练习挂画张贴在教室里，供孩子们练习。孩子们学习了新的运算方式她都会把板书拍下来传到QQ群中。一有空她就捧着教学杂志潜心阅读，看到好的理念和方法还会认真地做好批注。一5班的个别孩子言行举止异乎寻常，龚蓓老师却从来也没有过半句微词。为了给孩子们训练思维，她自己买来魔方教孩子们玩。
我们组有两位小妹妹——蒋海宏和尹倩滢老师，踏实、认真、虚心、好学。每周三个半天她们要去基地校学习，可尹老师经常会在学习结束后还赶回学校，抓紧时间批改作业，不到五点半是不会离开学校的。蒋海宏老师一人教三个班英语，光是听磁带就要花去大量的时间，有时她还要把磁带背回家，一听就听到半夜。为了给孩子们创设有趣生动的情景，蒋老师动足脑筋，就连外出的路上她都要抓紧每分每秒与同伴探讨，向年长的教师请教。短短一年，这两位新丁进步神速，带班、上课都已经有模有样了。青教技能评比中，尹倩滢老师的文本细读得到校领导的好评，蒋海宏老师还作为优秀见习教师在基地校汇报会上进行了教学展示。
走创新之路，用智慧点击快乐
教育是一种智慧，没有智慧的教育是失败可悲的教育。教育是师生之间共同合作、沟通的过程，没有师生之间的交流沟通，就没有教学的真正反馈。为了拉近与学生的距离，走近他们，每位班主任都费尽心思，老师们的橱门上贴着全班所有孩子的生日日期，在班级壁报的小寿星专栏中准时为孩子们送上生日的祝福。龚忠慧、蒋海静老师还会亲手写好生日贺卡，为孩子送上一份生日礼物。礼物虽小，却一下子拉近了与孩子们的距离，让孩子有了归属感。
为了全方位地呈现孩子在校的学习生活，让学生开心、家长放心，一年级家长开放，由传统的教学展示、才艺展示转变为教学展示、行规展示、亲子游戏和体育竞技。由于本届一年级班级数和学生人数是历年来最多的，为了保证活动的顺利开展，活动流程也一变再变，但无论是安排谁上课或谁组织班级活动，大家都毫无怨言。在大家的共同协作下，家长们看到每个孩子入学一个月的变化与成长。
转眼到期末了，秉持着让孩子们愉快学习的理念，探索全新的考查形式，年级组长龚忠慧老师开始策划起了游园活动。方案撰写、人员安排、现场协调、学业证书设计，忙得不亦乐乎。全组教师通力合作，游园活动俨然成了孩子们一展所长的舞台，收获成长快乐的园地，看着孩子们兴奋的捧起自己的学业证书，大家比孩子们更快乐。
这一年，我们一年级组的全体教师共同营造了温馨的工作氛围，亲如一家人。在这样的环境中，我组年长的教师受到了尊重，年轻教师飞速进步。互相支持、通力合作，以教师的和谐促师生的和谐、促教育教学的和谐。教育教学路上，我们携手共进！
执笔人：龚忠慧
2014年6月
