上海市实验学校附属小学作业管理制度 - 内容

写字AB册

一-五年级

1.逐行批改，如有错误，使用铅笔的年段，学生擦掉后在原

处订正；使用水笔的年段，教师用红笔写“订”，学生用铅

笔画线黑色水笔订正。（下方有田字格的，订正在田字格内）

2.评价为等第制，等第下注明批改日期。

默写本

（0号本）

一二年级

1.第一行中间写数字题号。

2.等第制评价，全对打“优”，如有错，在批改日期下一行写“订几”。

3.学生订正另起一行开始，每词不超过四遍。

三-五年级

1.第一行中间写课题。

2. 等第制评价，全对打“优”，如有错，在批改日期下一行写“订几”。

3.学生订正另起一行开始，每个词不超过四遍，句子一遍。

作文本

三-五年级

1.第一页为目录，要求标明编号、作文题目。作文题目不用《》，作文等第由教师写在一行的最后一格。

2.作文每次换页誊写，第一行中间写题目。

3.用规范的批改符号进行批改，将分项评价表粘贴于文章下面，教师圈画分项等第。批改日期写在评语后，如果无评语，则写在评价表后。评价等第标在题目左边。

4.教师详批采用评价表+眉批+总评语的方式，略批只需要评价表，学生互批用红笔采用评价表+总评语+评价者签名的方式。一个学期八篇作文，四篇详批，两篇略批，两篇互批。力求体现针对性、指导性、激励性。

周练卷

一-五年级

1.逐题批改，对的打“√”，错的打“×”，全对标“☆”，不用等第表示。

2. 错题，一、二年级铅笔画线订正在旁边，三-五年级用黑色水笔抄题订正在试卷反面。题量大的，如选择题、判断题、排序题等不抄题。

3.试卷订正完毕后，教师在试卷正面左上角标注“△”。

练习册

一、二年级

1.逐题批改，对的打“√”，错打“×”。

2. 一年级擦掉原处订正；二年级在错题旁边划横线，学生把错误订正在横线上。

3.学生订正用铅笔。

4.批改等第“优、良、合格、须努力”，并写上日期。

三-五年级

1.逐题批改，对的打“√”，错的打“×”。

2.老师用红笔写“订”，学生用铅笔画线，黑色水笔订正（三年级用铅笔）。

3.批改等第“优、良、合格、须努力”，并写上日期。

配套练习册

一～五年级

1.逐题批改，对的打“√”，错的打“×”。

2.一～三年级铅笔答题，错题擦掉订正，订正正确，圈去“×”，打“√”。

四、五年级黑色水笔答题，用铅笔订正在原题边上。订正正确，教师打“√”。教师可在错题旁批注针对性评语或用符号提示。

3.书写认真且全对，有激励性标注，注明批改日期。

4.完成单元练习后，及时评价。

周练卷

一～五年级

1.逐题批改，对的打“√”，错的打“×”。

2 错题用铅笔订正在旁边。订正正确，教师打“√”。

3.书写认真且全对，有激励性标注，订正完成后，教师在标题上打“√”。

练习册

一、二年级

1.逐题批改，对的打“√”，错的在错误答案下方加红点。

2.错题在原处擦掉订正。订正正确打 “√”。

3.评价为等第制，等第下注明批改日期。

三——五年级

1.逐题批改，对的打“√”，错的打“×”。

2.错题在旁边用铅笔划线订正。订正正确，打 “√”。

3.评价为等第制，等第下注明批改日期。

抄写本

（1号本）

二、三年级

1.页面折成六列。

2.第一行第三、四格写课题，第一行最后一格用英语缩写形式写日期。

3.每个单词一行4遍,词组一行2遍，句子一行1遍，中文一遍。

4.逐行、逐句批改单词、词组、句子，对的打“√”，错的打“×”。

5.评价为等第制。抄写无误在等第下注明批改日期；抄写有错，订正符号“Cor”写在等第下一行的第一格，并注明错误数量。

6.订正要求同抄写要求，订正正确后注明批改日期。

7.每次作业之间空开两行。

四、五年级

1.页面折成六列。

2.第一行第三、四格写课题，第一行最后一格用英语缩写形式写日期。

3.每个单词一行4遍,词组一行2遍，句子一行1遍，中文一遍。

4.逐行、逐句批改单词、词组、句子，对的打“√”，错的打“×”。

5.评价为等第制。抄写无误在等第下注明批改日期；抄写有错，订正符号“Cor”写在等第下一行的第一格，并注明错误数量。

6.订正要求同抄写要求，订正正确后注明批改日期。

7.每次作业之间空开两行。

8.0号本默写一次全对，1号本可免抄一次。

默写本

（0号本）

二年级

1.页面折成六列。

2.第一行第三、四格写课题，第一行最后一格用英语缩写形式写日期。

2.单词一行4个，词组一行2个。

3.逐个、逐句批改，对的打“√”，错的打“×”。

4. 评价为等第制。默写无误在等第下注明批改日期；默写有错，订正符号“Cor”写在等第下一行的第一格，并注明错误数量。

5.订正每个单词4遍，词组2遍，不写中文。

6.每次默写之间空开两行。

三——五年级

1.页面折成六列。

2.第一行第三、四格写课题，第一行最后一格用英语缩写形式写日期。

2.单词一行4个，词组一行2个，句子一行1句。

3.逐个、逐句批改，对的打“√”，错的打“×”。

4.评价为等第制。默写无误在等第下注明批改日期；默写有错，订正符号“Cor”写在等第下一行的第一格，并注明错误数量。

5.订正每个单词4遍，词组2遍，句子1遍，不写中文。

6.每次默写之间空开两行。

练习卷

一、二年级

1. 逐题批改，对的打“√”，错的在错误答案下方加红点。

2.错题在原处擦掉订正。订正正确打 “√”，并在卷首用“△”标注。

3.评价为等第制。

三——五年级

1.逐题批阅，对的打“√”，错的打“×”。

2.错题在旁边用铅笔划线订正。订正正确打 “√”，并在卷首用“△”标注。

3.评价为等第制。