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记我校语文组期末总结活动
作者(来源):汪雯雯    发布时间:2022-01-18

记我校语文组期末总结活动

汪雯雯

2022118日上午,我校语文组在二楼会议室召开了期末总结活动。

活动共分为两个部分。首先,二到五年级各备课组长就本次期末考试(练习)的情况做了分析。大家的分析十分详细,在“深瞳优学”的试卷分析基础上,组长们又梳理了学生的主要错题,举例分析错误的原因,并反思教学,提出改进措施:

二年级学生的阅读和基础比较好,书写和写话有待加强。特别是基础,各个班级的差异很大。备课组准备在今后的日常教学中夯实基础知识,关注表达与运用,加强思维品质的训练,加强书写指导,关注语文要素,提高课堂的执行力。

三年级学生在修改病句中的错别字鉴别上存在困难,对阅读中关联词的理解不够深入,在提取文章中的信息以及概括内容时回答不完整,联系上下文的意识不强,思维深度不够。另外,学生对于一件事情的起因、经过和结果分不清楚。备课组老师准备在课堂中继续落实年段目标,结合课堂素养继续培养学生联系上下文理解词语、提取信息和提炼文章中心以及概括的能力,加强学习习惯的培养。

四年级的学生定式思维情况比较明显,对于错别字的鉴别错误率比较高,另外存在读不懂上下句的意思,不能清楚地表达的问题。在今后的教学中,备课组老师们准备认真研读教材,正确把握单元语文要素和年段学习要求,设计有针对性的课堂练习及课后作业,提高学生的语言表达能力,注重阅读方法的培养和渗透。

五年级的学生阅读能力提升不够明显,学困生比较多,学生的差距明显。在写话中学生对人物的细节描写不到位;在阅读中对显性和隐形信息的提取不完整,对简要概况、说明方法掌握得不牢固。备课组将在今后的教学中夯实基础知识,关注语言的积累和运用,重视培养学生静心阅读、仔细审题的习惯,鼓励学生多看课外书籍,重视阅读方法的指导。同时,老师也将加强习作指导,提高学生的语言表达能力。

接着,组长汪老师分别从教学常规、教学工作、研修工作、其他工作、反思与展望五个方面对本学期的工作做了总结。她回顾了本学期的重点工作,反思了教研组工作中的不足和有待改进的地方,对下学期的工作作出了预告,并提出了要求。

最后,安校长对语文教研组工作提出了新要求:教学改革要变家长的心态、学校的样态;要加强作业设计,形成有自己特色的作业体系;要加强和家长的沟通,指出学生问题并持续提供方法,家校共育。

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