架起沟通桥梁，共育桃李芬芳
——记上海市实验学校附属小学班主任讲座
李帆
在教育的道路上，家校合作是学生成长不可或缺的重要力量，而班主任作为家校沟通的关键纽带，其沟通能力至关重要。为进一步提升班主任家校沟通能力，构建和谐共育桥梁，4月18日，上海市实验学校附属小学举行班主任讲座。全体班主任齐聚一堂，共同聆听心理汪老师带来的《如何跟不同性格的家长沟通》专题分享，探索家校沟通的智慧与艺术。
讲座伊始，汪老师便直指家校沟通中的痛点问题。她指出，在日常沟通中，因家长性格各异，沟通方式和需求也大不相同，若采用“一刀切”的沟通模式，往往难以达到理想效果，甚至可能引发矛盾。随后，汪老师结合一个个生动鲜活的实例展开经验分享。
德育教导汪雯雯 老师强调，与家长沟通，核心在于多多了解关注家长诉求。每一位家长都对孩子寄予厚望，他们的诉求可能是希望孩子成绩提高，可能是关注孩子的心理健康，也可能是期待孩子在兴趣爱好方面得到培养。班主任只有立足现实问题，贴近学生实际需要，才能为家长提供切实有效的指导，而这种指导不应局限于当下，更要着眼于学生的长远发展。
讲座过程中，老师们全神贯注，认真记录。参加培训的班主任们纷纷表示，这次精心组织策划的活动，真是一场及时雨。以往面对不同性格的家长，在沟通时难免会感到棘手和迷茫，而这次讲座不仅分享了与家长有效沟通的实用技巧，更充实丰润了大家对有效家校沟通的认知。现在，老师们对与家长沟通有了更清晰的思路和方法，增强了与家长有效沟通的信心和底气。同时，通过分享和学习，老师们也深刻领悟到，家校之间那座沟通的桥梁，是孩子们茁壮成长不可或缺的养分与支撑。只有家校携手，形成教育合力，才能为孩子的成长保驾护航，助力他们在人生道路上绽放光彩。
此次主题讲座的开展，是学校重视家校共育、提升班主任专业素养的重要举措。未来，学校将继续开展多样化的培训活动，不断提升班主任的综合能力，为构建更加和谐、高效的家校合作关系而不懈努力，共同为孩子们创造更优质的教育环境。
