数学课堂“质”启新程
——记上海市实验学校附属小学举行区小学二年级数学教研活动
贾靖宇
12月9日，徐汇区小学二年级数学教研活动在上海市实验学校附属小学举行。本次活动分为课堂展示、经验分享与专题讲座三个环节。
在课堂展示环节，我校李帆老师和蒋海静老师分别执教了研究课《分类的标准》和《逐层分类》。
两节课从课堂设计的初步构想到教学细节的打磨落地，都得到了侯老师的充分指导。每一次试教后，侯老师与老师们对教学环节进行反复推敲与优化。正因前期充分的准备，两节区公开课成功展示，课堂效果显著，不仅赢得了听课教师的一致好评，也得到了侯老师的充分肯定。
在经验分享环节，蒋海静老师以《小学数学项目化学习设计与实施》为题作微报告。她结合学校近年来的项目化实践，从推进背景、机制建设，到设计路径与实施步骤，系统而细致地分享了小学数学项目化学习的开展经验。蒋老师指出，项目化学习不仅改变了教师的教学方式，更激发了学生的学习内驱力，实现了从“教师讲授知识”到“学生主动建构素养”的根本转变。报告内容详实、案例生动，为区域开展项目化学习提供了可借鉴的实践路径。
侯老师对课堂展示和微报告进行了细致点评，既肯定了活动的扎实成效与教师的专业成长，也提出了宝贵的优化建议。
随后，侯老师围绕二年级上册《我的学校我的家》和《分类》单元，作了题为《二年级上册第四、五单元教材分析》的专题讲座。他从教材编排逻辑、教学目标定位、重难点突破策略等方面，为在场教师提供了专业而实用的教学指导。
本次教研活动通过“课堂实践+经验分享+专业指导”的多元形式，为教师们创造了宝贵的学习与交流，共同推动数学教学的发展和创新。
