三年级组小结
学校是大家，组室是小家，我们的成员在这个“家”中钻研业务、提升能力，相互学习、取长补短，团结向上。温馨和谐、良好合作的组室氛围已在组室内形成。和谐校园的构建需要每一位的真心投入，将继续在先进的教育思想的引领下，以百倍的精神，昂扬的斗志，在自身的实践中不断学习、不断提升，不断发展。
课改是当今的教育热点，是教育的生命线。学校的教育教学工作围绕着二期课改理念在各个学科中深入开展。体育是学校对外展示的窗口，体育教师不仅是体育知识的传播者，而且也是体育运动的指导者。为了在紧凑的三十五分钟内让每一个学生得到锻炼。我们每周一次的教研活动都要分析形势，分析学生的共性与个性，着重于培养学生的学习能力。这学期多次参加市、区、学署、校内的听课观摩活动，聆听专家、学者的讲座报告，从学生学习角度思考，如何学习为主线，钻研教材、把握教材、驾驭教材，合理运用教学方法和教学模式，引导学生发现问题，分析问题，解决问题，使学生具有敏锐的洞察力以及积极的新思维，形成突出个性，展现自我的学习风格。为此，我们全组教师的校内互观课都能依此为锲机，认真备课，精心设计，取得了良好的教学效果。
“创业难，守业更难”，作为一所排球重点学校，我们已经步入守业期。在学校领导的关心和支持下，我们六位体育教师以饱满的热情，斗志昂扬的激情投入紧张艰苦的训练工作。在起早晚归的日子里，师生同甘共苦，积极训练。在全队的技战术配合中，强化发球得分，接发球到位，二传吊球成功率，比赛中发扬场上团结，互相鼓励的作风。因此，今年的常规排球比赛和田径比赛，跳踢比赛中我们都获得了较好的成绩。
丰富学生的课余生活，增强体质也是体育教师的一大责任。我们合理安排体锻课的活动内容，及时准备好场地器材，设计小型多样的群体竞赛活动，保证全校的体锻活动开展得如火如荼。如50米迎面接力，拔河，象征性长跑，冬季二跳一踢，冬季运动会等各项比赛深受学生的喜爱。既锻炼了学生的身体，又加强了班级的凝聚力。工作中我们几位教师团结互助，分工不分家，遇到重大比赛，齐心协力，各展其职，为学校、学署和新区的体育工作贡献我们的力量。
努力方向：成绩已属过去，我们全组教师在各自岗位上，总结思考，决心在新的学期里加倍努力，积淀文化底蕴，探索学术通道。期待着“让我们做得更好”
俗话说：“众人拾柴火焰高”，
吴老师是我校的总务主任，他做的工作总是最烦琐最忙碌。一年两个寒暑假，当我们都在家孵空调享受时，吴老师却在学校里忙里忙外。寒假里遇上了雪灾，为了安排南站滞留民工，吴老师两天两夜在学校忙碌着。暑假里，校舍的基础建设，外墙的翻新，领操台的重建，常把吴老师热得一身汗干了又一身汗。为大家提供了优良的后勤保障。学期初，吴老师在做好总务处工作的同时，还担任了三（3）班的数学。他在努力抓好教学的同时还要做好日常服务工作，身兼数职，常常忙得不可开交。但吴老师总是尽一切办法，尽最大努力为学校的教学工作创造最有利的条件。学生的安全是教育教学工作的重中之重。除了班主任的安全教育，吴老师也加强综合治理，全面做好安全保卫工作。进一步加强门卫的管理，严格执行学校门卫制度强安全检查工作，定期对校园设备进行检查，及时排除了一些安全隐患，保护师生的人身安全。
“严在当严时，爱在细微处”这句爱生格言已深深扎根我们三年级老师的心坎里。本学期初为了预防手足口病，，我们三年级的老师除了组织同学认真收听了学校卫生室的卫生广播外，还利用午会课，对孩子进行手足口病的知识的宣传，教育孩子注意个人卫生，主动维护环境卫生，引导孩子养成良好的卫生习惯。每天坚持早早来到学校，打开班级里的门窗，做好晨检，有效切断手足口病的传播。三（3）班的陈星，只要一提起，没有一个不认识。今年9月初，他由于调皮，不幸脚受伤，父母四处带他看病。使他落下了许多功课。我看在眼里，急在心里。这孩子平时成绩就不好，现在又落下这么多功课怎么办呢？我们三位课任老师决定利用午间课后见缝插针地给他补课。这一补就是一学期。在校监控中三门功课有了明显的进步。学期末，班主任们既要准备孩子复习迎考的任务，又要把抓差补缺进行到底（决不让一个孩子掉队），还要进行迎新节目的策划及排演，可谓是忙得不可开交。但我们的老师把这一切工作都安排得井井有条。在这里，我特别要夸夸邬老师，他虽然不是班主任，但对于班级的工作他永远都是那么热情，主动。三年级队列方阵表演的排练邬老师全程参与，从队形变化，到动作编排都巧花心思，精益求精。短短几天已初见成效，邬老师功不可抹。他不怕路远天寒，一次又一次地去外校借服装，这种任劳任怨的精神，深深感动了大家。
年级组中沈老师的干劲那是没话说的，当得知由于今年教师人员紧张排不过来，希望她继续做三（1）班班主任（之前由于身体不好一年没做班主任）时，满口答应。她上课声音洪亮饱满，作业批改高效精道，进出教室健步如飞，虽然在办公室她常常说是脚酸得抬不起来，常看到她对着药瓶直皱眉头，可是一进教室里又是挺拔的身影。因为沈老师经常提醒自己始终要以乐观向上的精神面貌、积极饱满的情绪去感染学生。
王老师为了解决学校师资紧缺，今年10月就回到了学校参加工作，虽然宝宝才刚满两个月，在家中嗷嗷待哺。但为了学校更多的孩子，她义不容辞。正如她的爱生格言所说的：用爱呵护，用心浇灌，你快乐地收获，我收获着快乐。
为了创建温馨校园，作为艺术总指导的费老师在完成美术教学任务之后，不仅协助我管理好班级，还认一次又一次去总校及兄弟学校参观校园文化建设，并拍成照片带回来。下班后， 总看到费老师坐在电脑桌前进行重新设计。她认真出色地完成学校布置的各项任务：为各项大型活动布置会场,校徽的设计、制作，流动红旗评比栏、教师爱生格言版面、班组橱窗以及一年级学生餐厅的美化等等带给我们不一样的视觉感受。在大家的赞美声中，她总是淡淡一笑说：得到同学们的喜爱，老师们的认可，我再苦再累也情愿，纵然忙碌也值得。
邬老师带了校足球队，基本保持了一周三练。为了积累了很多适合小学生足球训练的方法，为将来编写足球队训练计划和方案做好准备。他还自己去书店和网上买资料，甚至回母校上海体育学院图书馆借资料出来复印等，真可谓是费尽心思。同时他也兼带了一些别的运动队，在“上小杯”田径运动会和“位育杯”定向越野比赛中取得了好成绩，为学校争得了荣誉。为进一步推进我校“阳光体育”活动的深入开展，增强学生体质，丰富学生课余生活，邬老师和体育组的老师精心安排了每班的活动内容，使此项活动开展得有条不紊。特别是首届上实附小运动会，在邬老师和其他体育老师的精心策划下，得到了局领导的高度赞扬。压轴节目——演唱《我和你》也是我们邬老师的创意并由我们年级组的李琰和另一位老师共同演绎，把运动会推向高潮。
上学期，区举办“上小杯”集体舞比赛，从排练队形到自编舞的创作，李老师一步一步，带领40个学生一天三练。辛苦的付出总有回报，集体舞和表演舞都获得了区三等奖。这学期的合唱比赛，在外聘老师的帮助下，也取得第2名的嘉绩。为我们学校争光了，用自己的行动擦亮了校牌。我们的青年老师就是这样多才多艺。
我也在认真做好班级教育教学工作的同时，积极协调好年级组的各项工作，并精心组织了学生的秋游和半日考察活动，学生玩得开心、玩得安全、玩得有收获是我最大的心愿。
在这个学期里，为了营造温馨的校园文化，开展了为一年级新生送生日祝福的活动，孙老师坚持每天7：45前到校，在还没开校门的时候就把大屏幕打开，让孩子能高高兴兴地看到自己的和同学的生日进学校。孩子们那满足的眼神，灿烂的笑脸给孙老师所带来的欣喜，我想旁人是体会不到的。孙老师还用他的照相机捕捉了一个个精彩的瞬间，定格了一幅幅生动的画面，为我们上实附小走过的每一步留下了珍贵的足迹。
我们是可爱的——我们爱学习
各位老师，还记得两个星期前颁奖典礼上那激动人心的音乐，还有那朵扣人心弦的荷花吗？相信大家都记忆犹新。你可知道，为了做青年教师展能课的FLASH，孙老师可是每天在家花几个小时自己一步一步边学边摸索出来的。为了做<记录上实记录片>，孙老师还下载了600多页的说明书自己看一步做一步，正是上实乐于求知的精神感染着他面对这一次又一次的挑战。李老师认真地参加上海师范大学音乐学本科的学习，并于今年顺利毕业。陆老师也获得了美国陶森大学的硕士学历。吴老师、费老师和我也正在努力着向本科冲刺。邬老师协助姚庆老师按时完成了课题《两纲教育背景下小学体育游戏的实践开发与研究》，自己也在本学期申报了课题《在体育教学中运用参照物进行辅助教学的探索与研究》，并已着手开始前期准备工作。王春亭的数学科研课题已经被区教研室认可，并送往市级评选，她利用休产假，在家中整理了自己教学以来，自创和收集的各类数学知识儿歌，她说，争取要让自己的科研课题成为市级课题。
这就是我们——一个充满朝气、团结协作、勇于探索、积极进取的年级组。我们的老师是可爱的；我们的工作是可敬的；取得的成绩也是可喜的……不过，成绩只是代表过去，我们将把“乐学习，善教学，会研究，敢创新”作为我们努力的方向，年级组要与各位老师们携手，与领导们连心，让上实附小更美丽，让孩子们更舒心。因为我们深爱着教育，我们的青春也应该在这片热土上闪光。
新的课程标准，为我们教师的教提供了极大的发挥空间。教学中，我们认真钻研教材，精心备课，发挥年级组的优势，开展了组研课。通过互相听课，课后交流研讨，提高了教师参与教研的主动性，也发挥了每个组员的聪明才智；年级组横向之间的集体备课，沟通了班级和班级，教师与教师之间的交流，使大家能及时的反馈自己在教学中的得失，互相借鉴，从而提高了年级组的整体水平。
午间，课后，无论你什么是时候走进我们办公室，你都会看到有的老师在辅导学生，有的在与学生谈话，有的在面批作业，老师们就是这样不计个人得失，默默地奉献着，因为大家意识到，教师的价值体现在对每一个学生的关心上，学生的进
一个繁忙而紧张的学期即将过去，我们组室的全体教师还会一如既往，在新的学年中，为教学教育工作继续奉献自己的力量。
一学年的时间在匆忙中渡过，组室是学校的一个缩影，也是组员温暖的小家，为了学校的持续发展，我们组室的每位成员都有这样一个信——“没有最好，只有更好“，脚踏实地，继续努力。
2009.5
