拥有健康心理，成就阳光校园
——我校市心理健康达标校实地调研验收侧记
2014-11-18作者（来源）：上实附小：汪琼
在学校三年规划的统筹下，我校心理健康教育于2012年正式纳入了学校学科教育工作中。为了培养“乐于求知，勇于攀登”的“四星”好少年，学校开展了一系列的心理健康教育活动，帮助学生建立正确的自我观念，建立良好的人际关系，以积极的心态面对挫折和多变的环境，使学生拥有健康的心理，真正做到让“每一颗星星都闪亮，每一个孩子都闪光”。
本学期，我校申报上海市中小学心理健康达标校。我校在梳理、总结近三年学校心理健康教育工作的基础上，完成了评估申报表和达标自评报告，并对相关资料作了充分的整理和准备。
11月11日上午，徐汇区心理教研员张建国和苗蓬老师，徐汇区未成年人心理健康辅导中心王萍老师以及小幼教科金燕老师组成专家评估小组莅临我校进行实地调研。
首先，评估组专家分头查阅学校心理档案。档案资料涵盖了心理健康教育目标与规划；教育网络；管理制度；心理危机预警、防范、处置、干预制度；学生心理健康档案；心理辅导室；日常运作和活动经费；人员配备；培训与督导；心理辅导活动课；班团队会；主题教育活动；社团活动；学生心理辅导；家庭教育指导；危机干预；宣传活动；师生反响；课题研究等20个方面。
接着，评估组专家与班主任、学科任课教师进行座谈，了解学校心理辅导活动开展情况，并与我校开设心理健康辅导课程的五年级部分同学进行了访谈与问卷调查。
随后，我校分管领导带领专家组参观我校“开心屋”、“阳光书吧”、“星星阁”、“星星农场”等学校特色设施。评估组专家认为我校教师和学生的精神面貌都积极向上，学校也非常重视关心学生身心的健康成长。
通过现场评估，评估组专家对我校开展心理健康辅导工作的情况有了全面了解。在与蔡书记的反馈中，专家们真诚地向我校提出了宝贵的建议，对我校进一步规范心理健康教育工作、健全心理健康教育的长效机制、促进学生身心健康成长起到了相当的推动作用。
本次达标校验收工作，提高了我校心理健康辅导工作向更高目标迈进的信心，也为今后心理健康教育工作的品牌特色化建设指明了方向。我校全体师生将同心协力，为创建阳光校园而努力！
摄影：刘宇骏、王志洪 供稿：王志洪
