记上海市实验学校附属小学2023学年第二学期语文教研组工作总结
杨君琳
6月30日上午，上海市实验学校附属小学语文组就本学期开展的主要工作进行了总结与回顾。
活动伊始，一到五年级语文备课组长就本次期末考查（考试）的情况做了汇报。大家分别从各板块的得分率、错例分析以及改进措施等方面进行了反馈交流。学校一、二年级语文备课组要加强对学生字词识记与运用的训练，重点关注书写及表达习惯的养成；三到五年级语文备课组需以课堂教学为核心，不断提升学生的思维品质和在真实情境中解决问题的能力。
接着，一年级和五年级语文备课组围绕本学期组内研讨课，进行了成果交流和分享。一年级备课组围绕“关爱家人”这一人文主题，结合《端午粽》这一课例开展了阅读与识字相融合的教学研究。五年级备课组围绕“责任”这一人文主题，结合《军神》这一课例，引导学生抓住人物在具体的情境中的表现来把握人物的特点，从而加深对课文内容的理解。
最后，杨老师分别从教学常规、主题研修、教学成果、学科活动及反思展望五个方面对本学期大组工作做了总结。一学期以来，各组老师都能认真对待教学常规，积极践行“增效减负”的理念，聚焦学生的常规学习、单元教学手册的研制及项目化活动的实施定期开展备课组活动，做到规划有序，内容充实。
本学期，大组内开展了（职初期）青年教师展能课、星级教师示范课、区级公开课展示、备课组研讨课等教学活动。学校特邀教研员莅临指导，为老师们指点迷津，传授教学技巧。老师们深耕课堂，共同致力于将新课标的先进理念付诸实践，让核心素养在“双减”下的课堂落地生根。
此外，各备课组还结合项目化活动研究组织了丰富多彩的学科实践活动，如经典诵读、作品推荐、文学创作等，让每个学生都成为了学习的主角，也为语文教学注入了新的生机与活力。
通过近两年大组研修的深入开展，学校语文教师的教学理念得到了持续的转变。在课堂上，大家积极调整教学思路，不断改进教学方式，使课堂教学逐渐展现出全新的样态。今后，语文组将继续努力，进一步完善研修机制，推动每位教师的专业化成长，为提升研修质量奠定坚实的基础。
