指尖上的非遗，心中的传承
—— 记上海市实验学校附属小学随班就读社会融合实践活动
叶文谊
当千年宋锦遇上七彩珍珠，当非遗文化碰撞童真创意，12月5日，一场别开生面的社会融合进校园实践活动温暖上演。上海市实验学校附属小学随班就读学生与融合伙伴在新华博库王老师的带领下，化身“非遗小工匠”，沉浸式体验宋锦珍珠画制作，在指尖流转中感受传统文化的魅力。
活动伊始，王老师通过精心准备的图片、趣味故事，向孩子们娓娓介绍宋锦的千年历史。从古代宫廷的华贵贡品到如今的世界非物质文化遗产，从“锦绣之冠”的美誉到寓意吉祥的经典纹样，孩子们睁着好奇的眼睛，听得格外专注。
随后进入令人期待的“巧手制作”环节。老师们为孩子们分发了材料包：印有宋锦经典纹样轮廓的底板、五颜六色的亚克力珍珠、粘性牢固的胶棒。“可以按照模板拼，也能发挥创意设计专属纹样哦！”赵老师的话音刚落，孩子们便迫不及待地行动起来。有的同学仔细比对纹样，挑选匹配颜色的珍珠，力求精准还原宋锦的华美；有的同学则大胆创新，用不同色系的珍珠搭配出独特图案；五（2） 班的王艺洋和融合伙伴姚雯瑄默契配合，一人挑选珍珠，一人负责粘贴，遇到位置摆放难题时，两人小声商量、互相帮忙。过程中，孩子们专注地创作，认真思考色彩搭配与布局，偶尔遇到粘贴不牢固、珍珠摆放不齐的问题，都会主动向老师或伙伴请教，在一次次尝试中攻克难关，脸上始终洋溢着专注与执着。
50分钟的创作时光转瞬即逝，一幅幅独具特色的宋锦珍珠画新鲜“出炉”：有的复刻了宋锦经典的对称纹样，色彩和谐典雅；有的融入了童真想象，珍珠错落排布间尽显灵动活力。随后，大家手持作品合影留念，镜头定格下一张张充满成就感的笑脸，也记录下传统文化在孩子们心中生根发芽的美好瞬间。
此次宋锦珍珠画体验活动，不仅让随班就读学生在手工创作中锻炼了材料选取、色彩搭配和精细操作能力，更通过文化浸润与互动协作，搭建了融合交流的桥梁。孩子们在集体活动中学会了遵守规则、互助分享，在遇到困难时主动求助、积极解决，自信心与社交沟通能力得到了显著提升。更重要的是，这场穿越时空的文化探索，让孩子们真切感受到了非遗文化的魅力，在心中播下了传承与保护的种子。愿这份对传统文化的热爱，能伴随孩子们成长，让千年非遗在指尖代代相传。
